中學課程輔導·教師通訊
教育視點
創新課堂
- 情感教學指引下初中歷史課的策略研究
- 如何做好初中升高中數學運算能力的銜接
- 原聲影視資源在初中英語課堂的應用探析
- 核心素養背景下高中化學課堂教學策略
- 巧用微課提高學生學習初中物理的興趣
- 談高中物理課堂教學情境的個性創設
- 淺析初中語文古詩詞教學中傳統文化教育策略
- 任務教學法在高中化學課堂中的運用
- 引導學生自主學習,促進學生主動發展
- 基于高階思維培養的解決物理學習思維障礙的策略研究
- 論如何在初中數學教學中有效培養學生解題能力
- 初中現代詩歌教學的現狀與對策
- 例析初中物理實驗教學中創新能力的培養路徑
- 關于高中語文教學與信息技術融合的探究
- 應用“生活實驗”助力初中物理教學
- 德育教育在初中語文教學過程中的滲透策略探究
- 在高中體育教學中進行拓展訓練
- “智趣課堂”在初中歷史教學中的運用
案例精選
教海探航
- 讓學生成為自己學習的主人
- 中國傳統文化在高中美術鑒賞教學中的滲透探究
- 心理健康教育在高中班主任管理中的運用
- 關于新課改背景下高中語文文言文課堂教學的思考
- 關于高中政治教學方法創新的探究
- 關于初中生厭學成因及對策的研究
- 困境與突圍
- 談在初中數學教學中對學生學習興趣的培養
- 基于核心素養下的高中物理教學實踐研究
- 創新初中生物課程教學模式的探究
- 基于核心素養的初中物理深度教學實踐與思考
- 如何于現代開啟高中政治傳統教學模式
- 初中信息技術教學中培養學生核心素養的方法分析
- 淺析高中有機化學與大學有機化學的銜接
- 論核心素養在初中物理教學中的體現
- 運用信息技術提高初中生物教學效率的策略探究
- 核心素養下初中體育大課間、體育教學與體育中考的融合探究
- 對中職生開展文明禮儀教育的原則及方法研究
- 制約初中物理深度學習教學行為的因素及解決對策分析
- 深入分析自主學習策略在高中語文寫作教學中的應用
- 初中數學探究式教學的實驗研究