橫畫
- 分部配合法（二十八）
，上部宜取橫勢，橫畫較長，如“玄、言、辛”等字；下部有橫向伸展的筆畫，形態趨寬的，下放則上收，橫畫略短，如“夜、充、高”等字。（一）構成關系長度上點短橫長，角度上點可斜可直，變化豐富，橫畫則略上斜，也可較平?；《壬献兓幻黠@，點的外圍有一點小弧勢，橫畫長時有點“S”型，中間略上凸，橫畫短時則沒有弧度。（二）影響構成關系的因素1.下部筆畫少而呈縱勢的，上部橫畫長伸，點橫相接，如“言、玄”等字，下部筆畫則與上橫相離。2.下部筆畫較多且取縱勢的，上部橫畫宜長，如
中國篆刻 2023年8期2023-09-15
- 分部配合法（二十四）
出現“鶴膝”狀，橫畫平行，不宜行筆太快，而像“蜂腰”一樣下鼓太多，出鉤挺拔。如“先、元”等字。（一）構成關系從長度上看，右鉤比左撇更長，從局部看，出鉤處最短，橫比豎略長，撇則最長。從角度看，橫平鉤直，撇最斜，豎比撇稍縱。從弧度上看，撇的弧度不宜大，豎彎處弧度較大，橫不能有明顯的弧勢。從相互位置關系看，撇與豎的起筆位置靠近，通常撇高豎低，撇的收筆與橫基本齊平，撇收鉤放，如“見、光”等字。（二）影響構成關系的因素1.作為字底，上部的形態寬窄影響下撇的角度，如“
中國篆刻 2023年4期2023-05-13
- 苕溪詩蜀素帖 技法精講（二十）
下合，左低右高，橫畫上斜；寫法變化較多，繁體字中往往分成左右兩部分；還可以先寫一橫再寫兩豎，也有的將橫畫寫于兩短豎之下。每一個筆畫的形態呈不同的變化，即組合出多種不同的草字頭寫法。先寫短豎，可直可略向右下斜，收筆向左上，再寫左橫，左重右輕向右上挑，右豎略向左下斜，起筆比左豎高；右短橫略向下斜，也有寫成點狀，收筆向左下。草字頭還可以將兩豎變化成兩點，呈上開下合之勢，左點用仰點，右點用撇點，兩點可分開寫，也可連寫。橫畫的長短根據下面部分而定，撇點常與橫連寫，橫
中國篆刻 2023年4期2023-05-13
- 苕溪詩蜀素帖 技法精講（十九）
側，或俯勢帶下，橫畫略短，取仰勢，撇畫與橫畫或相接或斷開，撇的收筆一般用回鋒撇。有時為了結體的需要，上點移至橫下側，如“底”字。病字頭首點宜側，橫畫可仰可俯，收筆向左下，順勢寫撇，呈向勢，給右下留出更多空間，收筆向左上出鋒，左兩點一上一下連寫，末點收筆向右上。尸字頭尸字頭的橫折或呈扁狀或呈長形，當下面部分較寬時，應橫長折短，下面部分呈長形時，應橫短折長；下橫不宜太長，撇畫取縱勢，收筆可回鋒，也可出鋒。戶字頭戶字頭比尸字頭多一點，寫法類同。首點與尸部不宜離得
中國篆刻 2023年3期2023-04-07
- 智永真書千字文寫法分析（三）
真書《千字文》的橫畫并非平直如尺，大都取上斜之勢，即有一定的斜勢和俯仰的態勢變化。不同的字和不同位置的橫畫態勢也各不相同，因字而異，觸類生變。露鋒橫：此類橫畫在智永真書《千字文》中運用較多。起筆有尖起和方起，行筆使用中鋒，收筆有方收和圓收。筆畫由細到粗，不宜順鋒滑過，以免輕飄板滯。寫法或筆鋒上行，取仰勢，如“工”“石”上橫；或尖鋒入紙，求勁利，如“二”“在”上部的橫；或側鋒切筆向右上提鋒，如“甘”“五”的長橫；或筆鋒下頓，取俯勢，如“事”“取”的長橫；或順
老年教育(老年大學) 2023年3期2023-04-05
- 智永真書千字文寫法分析（三）
真書《千字文》的橫畫并非平直如尺，大都取上斜之勢，即有一定的斜勢和俯仰的態勢變化。不同的字和不同位置的橫畫態勢也各不相同，因字而異，觸類生變。露鋒橫：此類橫畫在智永真書《千字文》中運用較多。起筆有尖起和方起，行筆使用中鋒，收筆有方收和圓收。筆畫由細到粗，不宜順鋒滑過，以免輕飄板滯。寫法或筆鋒上行，取仰勢，如“工”“石”上橫；或尖鋒入紙，求勁利，如“二”“在”上部的橫；或側鋒切筆向右上提鋒，如“甘”“五”的長橫；或筆鋒下頓，取俯勢，如“事”“取”的長橫；或順
老年教育 2023年3期2023-04-05
- 苕溪詩蜀素帖 技法精講（十八）
位置宜低不宜高。橫畫短平，收筆時重頓后向左下寫折畫，形態較長，出鉤向左上；撇畫長但不能飄浮，上端直挺，下端向左下伸展。右耳旁右耳旁形態宜大，首橫上斜，折筆向左下斜，形態較橫長一些，轉筆后寫彎鉤，出鉤較長且平；豎畫起筆常在橫畫之上，也有在橫之下的，形態宜長，或垂或懸，或直或向或背。單耳旁單耳旁的橫畫常承左部收筆之勢，略向右上斜，折筆處輕頓，折呈左下斜勢，出鉤向左上；豎畫上輕下重。有時借用草書寫法，將豎畫縮為一點，置于折筆之末。欠字旁首撇取縱勢，起筆承左下之筆
中國篆刻 2023年2期2023-02-25
- 第十講 竹字頭、草字頭的寫法
字頭的寫法草字頭橫畫較長而上斜，左豎短而向右下斜，右豎起筆比左豎高，向左下斜。一般兩豎與橫畫相交，平均分成三段。兩豎呈上開下合之勢，橫畫把兩個豎畫分為上下兩段，要上長下短，這樣形成上放下收。根據下部形態的變化，三個筆畫之間的關系稍有變化。如“節”字下部窄長，上橫略短，“花”字下部為左右結構，比較寬，橫略長?！八嚒弊窒虏裤^放，上部宜收，“苗”字下部收，上部則放。臨寫要領
中國篆刻 2023年1期2023-02-16
- 分部配合法（二十一）
右放?！蹦咀峙缘?span class="hl">橫畫收筆不宜粗重，可以右邊呈尖狀，留出空間給右部，捺改寫為點，形態宜小，位置高低要看右部的筆畫形態及整個部件的構成。如果一個字中出現兩個“木”的部件，豎畫收筆不能兩個都出鉤，左邊使不出鋒，右邊出鉤，左收右放，如“松、林”等字。（一）構成關系1.從長度上看：豎最長，點最短，橫和撇居中，橫短則撇長，橫較長則撇略短，如“相”字。2.從角度上看：橫畫自左向右上稍斜，豎畫垂直，撇畫較斜，點的斜度與撇相當，如“相、杌”等字。3.從弧度上看：豎和點很少有
中國篆刻 2023年1期2023-02-16
- 苕溪詩蜀素帖 技法精講（十六）
。上點或側或臥，橫畫粗短，收筆向左下，順勢寫點，或連或斷，末挑向右上出鋒較長。首點切入筆，收筆向左下出鋒，橫畫承上筆意，頓筆后向右上斜行筆，收筆向右下重頓后寫豎挑。點的位置偏右，與橫畫離得較開。日字旁日字旁作為左偏旁時，應處理成長形，在字中的位置宜偏上。左豎略短，收筆向右下頓筆后向上提起收筆，橫的起筆承上筆意，向右上斜行筆，輕頓后寫豎，右豎比左豎長。兩橫可處理成一點一挑，或分開寫或連寫。目字旁目字旁比日字旁多了一橫，寫法類同。在本帖中，目字旁的三橫借作草書
中國篆刻 2022年12期2023-01-06
- 第七講 橫折折撇、走之旁、橫折彎鉤、雙耳旁的寫法
唐橫折折撇的寫法橫畫上斜。折筆內切，且要直挺。第二折短小向下斜。第三折呈圓弧狀，向左下撇出。在單字中橫與撇的形態較長，在偏旁中則較短。走之旁的寫法走之旁左邊窄小，呈弧形。平捺的起筆與橫的寫法相同，先平行后下行，捺腳再平出。走之旁的字上邊部分筆畫少的，點和捺的角度要平一點，上邊部分筆畫多的，點和捺的角度要斜一點。橫折彎鉤的寫法橫畫上斜，形態要短，折筆處夾角要小。彎鉤的起筆與折末相接。雙耳旁的寫法雙耳旁的形態窄長，用垂露豎，橫要上斜。彎鉤的形態大小依所在位置而
中國篆刻 2022年10期2022-11-03
- 硬筆臨李陽冰小篆《千字文》教程（九）
，后演變成楷書的橫畫，如“武”字。（2）“點”畫，有的與橫畫和“戈鉤”三者相接于一點，如“伐、幾、藏”等字；有的只與“戈鉤”相接，如“職、誡”等字；有的只與橫畫相接，如“牋、踐”二字。2.寫法：戈字旁獨立做偏旁時，可以按楷書的筆順來書寫，如“伐、職、誡、牋、踐、賤”；戈字旁與其他部件交叉融合時，可結合整字調整書寫順序，以“戎”字為例，可先寫長橫畫，再寫中間的“甲”字，最后完成其余筆畫的書寫。（五十）廠字旁、廣字旁1.特點：廠字旁和廣字旁十分相近，只一個“點
中國篆刻 2022年10期2022-11-03
- 分部配合法（十七）
稱。從角度上看，橫畫上平下略斜，豎直撇斜，下部兩點對角互撐，角度不宜太大。1．左部很窄，右部“頁”則要寬，橫畫就要適當長一些，如“須”字左部是三點，上下橫畫均向左伸，右部較寬；如“煩”字，“火”部窄長， 上橫和下撇點均伸向左部。2．左部筆畫較少的字，左小右大，“頁”的筆畫安排要根據左部形態的留白來安排，如“項、頃、頂”等字，左部筆畫少且矮，位置宜在“頁”的中上部，且上部均為一橫，右上橫宜縮不宜伸，下部空白較多，下橫和撇點均向左下伸展，“頁”的外形上小下大，
中國篆刻 2022年9期2022-09-26
- 苕溪詩蜀素帖 技法精講（十一）
緩緩向右上行筆，橫畫收筆時重頓后向左下行筆，有一定的弧度，幅度大小因字而異。當左邊筆畫較少時，應右邊舒展，再轉向右行筆，如浮鵝鉤狀；當左邊筆畫較多時，右邊宜縮，呈環狀，收時重頓后向上出鋒。橫折鉤（一）橫折鉤分兩種，一種為橫短豎鉤長，這種鉤的寫法是橫畫上斜，轉折處重頓，向下寫豎鉤，豎畫有向或背的勢態，出鉤前向下重按，再向左上出鉤；另一種形態為橫長豎鉤短，橫畫較平，轉折處頓筆較重，豎鉤略向左下斜，出鉤可平可斜。橫折鉤（二）橫畫較平或向右下略斜，轉折處可方可圓，
中國篆刻 2022年7期2022-07-29
- 第四講 橫折斜鉤、幾字框、國字框的寫法
唐橫折斜鉤的寫法橫畫上斜，折筆后先自右上向左下斜，再轉向自左上向右下斜，頓筆后向上出鉤，尖狀收筆。橫的長度和角度不同，作為獨體字如“氣、飛”等字，橫較長，作為合體字“風、汽”等字，橫短而上斜。幾字框的寫法幾字框上小下大，上合下開。撇取縱勢，稍有弧度，起收對正。橫畫上斜，長度根據被包部分的形態大小而定。折筆內切呈環狀，向右伸展，鉤向上方?！帮L、凰”二字被包部分與撇相近，右部留空。國字框的寫法國字框分長框和扁框兩種。長框是豎長橫短斜，長寬比在3:2左右。扁框是
中國篆刻 2022年7期2022-07-29
- 《鮮于璜碑》技法解析（二）
沈維進（二）橫橫畫的書寫，要求起筆各異，藏露有別，藏鋒起筆出“方圓”之形，露鋒起筆留“尖斜”之跡，概括為“方圓尖斜”。這些橫，在例字中的應用分別是：①方起，如“年、廿”二字首橫起筆。②圓起，如“丁、取”二字首橫起筆。需要強調的是，“方”“圓”之說并不絕對，不是刀刻規制之形，而“方”是似方非圓，“圓”是似圓非方。③尖起，如“表”字第三橫、“喪”字第二橫。④斜起，如“如”字橫筆、“蓋”字前二橫起筆。隸書為體現口框的“外圓內方”之形，口框左上角橫畫多用此法起筆
老年教育 2022年2期2022-02-27
- 苕溪詩蜀素帖技法精講（一）
橫畫在字中起著橫梁的作用，既要平穩，又要堅挺渾厚，生動得勢?！坝雷职朔ā狈Q橫為勒。強調橫畫運筆提按澀進，如勒馬之韁繩，時放時收?！豆P陣圖》謂：“橫如千里陣云，隱隱然其實有形?！币庵^像千里陣云那樣，從橫里不斷覆蓋過去，形成重疊的形勢。橫畫最忌平直、呆板，應該有微微的起伏波動，是平而又不甚平的形狀，特別要注意橫畫上下俯仰、前后映帶的關系。起、行、收筆要交代清楚，不能含糊，要逐步頓挫沉著有力地運行，寫得圓潤飽滿，力能扛鼎。短平橫落筆輕快，自左上方向右下方切落，輕
中國篆刻 2021年9期2021-10-08
- 圖說小楷技法（二十六）
者，撇捺宜合，因橫畫長處，開處也，故下必合，如乘、果、深。凡橫短直長者，撇捺宜開，因橫畫短處，合處也，故下必開，如夫、采、余。凡一字中上合則下宜開，如“束”字上停方框結構左右兩豎用合勢，則撇捺宜開；“眾”“或”二字也是上合下開；“益”字則上兩點用合，下兩點用開，下停方框結構左右兩豎又合，末筆橫畫又開。凡重撇者宜減捺，一開一合，自然得宜，如綴、餐。重鉤者宜減鉤，如林、制、逾。凡“亻”旁下豎之首要頂上撇之腹，“彳”旁下撇之首要頂上撇之腹，三撇重并宜有變化，四撇
老年教育 2021年7期2021-07-28
- 《蘭亭序》五種墨跡中“羣”字比較研究
“羊”的下方兩個橫畫以豎畫為中心中斷?！把颉辈糠终潜疚闹攸c觀察和分析的內容。清代學者翁方綱是較早關注“羣”字下方獨特結構的學者，他觀察過各種不同版本的《蘭亭序》“羣”字，認為“羊”部分是破鋒效果[6]，即豎畫左右分開是書寫過程中毛筆筆頭分叉的結果。如果我們考慮到清代學者見不到漢代墨跡簡牘真跡，使翁方綱對秦漢六朝時期書法作品書寫方法的理解存在不足，他的判斷是有一定時代局限性的，但他能觀察、分析“羣”字細節部分，已與前代學者十分不同，這本身就是學術進步的表現
書法賞評 2021年1期2021-06-13
- 軟硬兼施（十二）
收筆出鋒向左下；橫畫要上斜，收筆稍頓后接寫弧撇，形態稍長，豎畫對準上點中心；撇點和側點交會與豎畫起筆處。反犬旁首撇稍長，彎鉤起筆輕頓后上斜行筆，頓筆后向下呈弧勢運筆，出鉤含蓄，末撇自彎鉤的中上部落筆，向左下行筆，收筆回鋒向右上方，以求與右部呼應。夕字旁首撇自右上向左下切入筆，重按后向右上寫橫折，折筆處圓轉，再寫回鋒撇，末點寫成挑點，出鋒向右上，點過撇畫，一則呼應右邊，二則補足空疏，以免筆勢相悖。女字旁首撇直挺，反掠不能太長，右撇稍長，并要有一定弧度，橫畫改
中國篆刻 2020年12期2020-12-23
- 軟硬兼施（十一）
——蘭亭講壇
收筆出鋒向左下；橫畫要上斜，收筆稍頓后接寫弧撇，形態稍長，豎畫對準上點中心；撇點和側點交會與豎畫起筆處。反犬旁首撇稍長，彎鉤起筆輕頓后上斜行筆，頓筆后向下呈弧勢運筆，出鉤含蓄，末撇自彎鉤的中上部落筆，向左下行筆，收筆回鋒向右上方，以求與右部呼應。夕字旁首撇自右上向左下切入筆，重按后向右上寫橫折，折筆處圓轉，再寫回鋒撇，末點寫成挑點，出鋒向右上穿過撇畫，一則呼應右邊，二則補足空疏，以免筆勢相悖。女字旁首撇直挺，反掠不能太長，右撇稍長，并要有一定弧度，橫畫改寫
中國篆刻 2020年11期2020-11-24
- 圖說小楷技法（十二）
小晴圖1圖2二、橫畫橫畫又稱為“勒”，所謂“勒”有愈收愈緊之意，發筆時要逆入，收筆時要回顧，行筆時要意有所顧，逆勢澀進?！督洝匪^“畫如長錐之界石”，喻其行筆不可有光滑浮薄之意。凡寫長畫，當于不平中求平，使其畫勢上平而下呈拱狀，猶如覆舟之狀，切忌上平下亦平，則板刻之弊立見。唐柳宗元《八法頌》中所言“勒?；计健?，即是此意。橫畫又要貴于變化，元陳繹曾《翰林要訣》中說：“凡平畫忌如算子，終篇展玩，不見橫畫，始是書法?！彼^“不見橫畫”，即是指無平行齊頭，板刻、
老年教育 2020年5期2020-05-02
- 獨體字的筆畫組合關系
則豎彎鉤的上部與橫畫的起筆相接，“巳”字橫折與豎彎鉤的起筆相接。兩個筆畫相接的獨體字還有“丁、廠、匕、幾、了、乃、刀”，三個筆畫之間都是相接關系的如：“工、下、兀、萬、上、口、山、久、夕、尸、衛、鄉、幺”。四個筆畫之間都是相接關系的如：“丐、歹、巨、互、止、曰、日、片、斤、爪、月、勿、尺、爿、巴”。五個筆畫之間都是相接關系的如“正、石、凹、凸、目、且、皿、乍、丘、白、瓜”。六個筆畫之間都是相接關系的如“百、臣、而、自、血”。七個以上筆畫之間都是相接關系的如
中國篆刻 2020年1期2020-02-08
- 軟硬兼施（一）
橫畫在字中起著橫梁的作用，既要平穩，又要堅挺渾厚，生動得勢?！坝雷职朔ā狈Q橫為勒。強調橫畫運筆提按澀進，如勒馬之韁繩，時放時收?！豆P陣圖》謂：“橫如千里陣云，隱隱然其實有形?！币庵^像千里陣云那樣，從橫里不斷覆蓋過去，形成重疊的形勢。橫畫最忌平直、呆板，應該有微微的起伏波動，是平而又不甚平的形狀，特別要注意橫畫上下俯仰、前后映帶的關系。起、行、收筆要交代清楚，不能含糊，要逐步頓挫沉著有力地運行，寫得圓潤飽滿，力能扛鼎。短平橫起筆輕快，自左上方向右下方切落，輕
中國篆刻 2020年1期2020-02-08
- 書法課《橫》教學設計
學目標：1.學習橫畫的寫法以及長橫短橫的關系;理解用筆輕重和筆畫粗細的關系。2.寫好帶有橫畫的字“土、二、丁、上、下、萬”，注意字中橫的寫法。3.培養學生細心觀察的品質，規范書寫的習慣，先讀帖，再臨帖。4.繼續培養良好的握筆姿勢，坐姿。教法與學法：1.在教學中，少講或者不講抽象的理論，多講怎樣寫，在什么地方寫。使學生通過記憶、模仿，逐步形成定型動作（即習慣動作）。2.教學中把知識分散，邊講邊練，各個突破。3.通過“一”字教學，解決橫的寫法和在田字格中的位置
學校教育研究 2020年2期2020-02-07
- 《懷仁集王羲之圣教序》技法解析（二十一）
點連帶。二、幾個橫畫的連帶，既有實連也有虛連，注意連帶轉折處的停頓動作和書寫節奏。三、末筆寫法，可以向內回鋒收筆，也可以向左下帶出與下一字呼應。年字的變化三橫配合多變，豎畫的位置決定字的重心。三字的變化上面兩橫變化不明顯，下面一橫收筆不同。上字的變化注意中豎的位置與形態。短橫的處理有意思，底橫的寫法也不同。生字的變化橫畫的斜度決定整體取勢。筆畫的連帶宜輕快，顯得自然流暢。
中國篆刻 2019年1期2019-01-26
- “按”與“提”北窗讀記
各有特點。以楷書橫畫為例，晉人所寫，順鋒下筆，順勢按筆鋪毫右行，停筆后提筆而收，是由尖漸粗的形態;初唐書家歐陽詢、虞世南，大抵也是如此。晚唐柳公權寫橫畫則不同，起筆重按，鋪毫行筆，末端又按筆，向左回鋒再提筆。柳字“按”“提”的法度最為森嚴，已非魏晉古法。一個筆畫，一個字，至而一篇字，無不始于“按”，終于“提”。因此清朝學者劉熙載說：“凡書要筆筆按，筆筆提。辨按尤當于起筆處，辨提尤當于止筆處?！保ā端嚫拧拧罚鞍础迸c“提”不僅顯于起筆、止筆，于行筆轉向之
讀書 2019年1期2019-01-11
- 字里金生，行間玉潤
——褚遂良《雁塔圣教序》結構解析（四）
豎，最后寫右橫。橫畫分開成兩筆，筆斷意連。左半較低，右半高，左收右放，整體呈上開下合的姿態。草字頭兩橫較短，形狀短小?！拔臁弊肿中螌挻?，斜鉤是整個字的主筆，行筆由粗到細，斜鉤不能太彎，要長而有力。整體字形好像一個梯形，上窄下寬。羊字頭的豎畫的長度幾乎不超出第三橫，豎的位置應該在字的正中。三個橫長度相近，都比較短，這樣使得字頭短小而緊湊。下面的“我”字寬大，第二橫向左伸展，主筆斜鉤突出?！拔摇弊值臅鴮憥в行袝P意，斜鉤和長橫的右端斷開來寫。左邊的長橫與右邊的
文藝生活(藝術中國) 2018年11期2019-01-03
- 字里金生 行間玉潤
——褚遂良《雁塔圣教序》解析
右穿插。禿寶蓋的橫畫用筆很輕，鉤畫重頓出鋒。豎心旁在整個字中約占三分之一的空間，形狀細長。左右兩旁呈挪讓之勢。豎心旁的兩點在豎畫的中上部，左低右高，呼應連帶，豎畫略帶左弧?！皯选弊种小八摹钡淖筘Q穿插在豎心旁右點的下方,顯得結構緊湊。捺畫收筆變為長點。左耳旁形體窄長，橫畫的斜度較大，點畫虛接，比較靈動。橫折撇穿插在左耳旁下面，橫的用筆很輕。撇畫稍長且低，而捺畫稍短且高。下面“生”字的豎畫居于右部的中間位置。①“扌”橫畫短而有力，豎鉤長而挺拔。②“犮”要寫得撇
文藝生活(藝術中國) 2018年10期2018-11-19
- 《顏勤禮碑》名跡賞析（九）
應發生變化。如有橫畫的一律變短，向右上的角度也要變大。有的橫畫干脆變成了提畫，如“日”“月”“貝”等的橫畫。有捺畫的左偏旁需把捺畫縮成點，如“木”“禾”“金”的捺畫全部變成了點。但不管如何變化，均應自然而不局促，必須兼顧整個字的結構，使其渾然一體。偏旁不能單獨成字者，如單人旁、提手旁、耳刀旁、豎心旁、三點水旁等，有豎畫支撐者，須挺拔剛健。如“倫（倫）”“禮（禮）”“推”等字左偏旁的豎畫，均對整個字具有支撐作用，用筆須中鋒，確保筆畫力度。提手旁在書寫時要注意
老年教育 2018年9期2018-09-29
- 學生寫不好“橫畫”的原因分析與解決策略
胡巍巍【摘要】橫畫是剛入一年級孩子需要寫的基本筆畫，也是漢字中使用頻率最高的基本筆畫。本文針對學生寫不好橫畫的原因進行分析，并提出解決對策：編兒歌，要形象化；用范字，要現實化；對比時，要正遷移?！娟P鍵詞】書法文化 橫畫 起筆 運筆 收筆【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2018）01A-0116-02剛上一年級的孩子在觀察時往往是無目的性的，容易受情緒、興趣等因素的影響，精確性不高，持續時間也不長，不能很細致地看出橫畫里的起
廣西教育·A版 2018年1期2018-08-03
- 《石門銘》技法探微（十六）
三橫伸展，并注意橫畫之間距離相仿，如“書（書）、（晝）”等字?！罢亍弊挚鋸埩碎L撇與長捺，所以下部橫畫收縮，而豎畫拉長?！敖ā弊职氚鼑Y構，其“聿”部也是收斂的，以平捺為主筆?！坝辍弊诸^寫扁，控制中間豎畫長度，四個點畫緊密而小巧，也可寫成兩個短豎，如“露、霜”等字。（圖4）27.女、牛、禾、飠（饣）旁“女”旁如“始”字，撇畫伸展，橫畫左低右高，交叉點在撇折筆畫的折點略上一點點，特別注意“女”旁的內部空白，一定要小?！芭！迸缘诙M寫成提畫，比較長些，而豎畫配合
老年教育 2018年4期2018-04-21
- 鏘玉鳴珰，窈窕合度
——褚遂良《雁塔圣教序》結構規律解析（六）
主筆斜鉤畫外放。橫畫不宜長，收筆的地方帶有一個小鉤，這是連貫書寫形成的，是褚體的重要特點?！把病弊值闹鞴P是捺畫，為了突出主筆，其他的筆畫寫得較細，不與主筆相爭?！板痢钡臋M折折撇用一個豎畫代替，這是一種草寫處理手法。用筆簡潔明快，一撇一捺斬釘截鐵，尤其捺畫出鋒果斷爽利，下筆需肯定明確，一步到位。被包圍的部分的寫法有行書筆意，運筆靈動。橫畫為“七”字主筆，偏長，由細漸粗重按收筆。前段瘦勁，后段厚重。豎彎鉤要比橫短得多，短且挺直，與橫畫的長勢形成鮮明對比，以便強
文藝生活(藝術中國) 2018年12期2018-04-08
- 《石門銘》技法探微（十五）
部“言”部第一個橫畫，左邊展放，右邊收縮，二、三橫與下面“口”部等長，并注意橫畫距離相近，以布白均勻求其秩序性，以橫畫參差以別主次?！爸T（諸）、詔（詔）、訖（訖）”皆取扁方構字，尤其“詔（詔）”字，加大中部空間，所謂疏可走馬；“諸（諸）”字緊密無間，“訖（訖）”字展放末筆，各得其所。此四字看似平淡無奇，實則各具匠心，無聲處有驚雷也。（圖4）圖324. 日部《石門銘》中“日”部位置多變，根據構字需要，呈現多種形態。其中，“曙、曉（曉）”在左側，寫作長方形，據
老年教育 2018年3期2018-03-31
- 鏘玉鳴珰，窈窕合度
主筆斜鉤畫外放。橫畫不宜長，收筆的地方帶有一個小鉤，這是連貫書寫形成的，是褚體的重要特點?！把病弊值闹鞴P是捺畫，為了突出主筆，其他的筆畫寫得較細，不與主筆相爭?！板痢钡臋M折折撇用一個豎畫代替，這是一種草寫處理手法。用筆簡潔明快，一撇一捺斬釘截鐵，尤其捺畫出鋒果斷爽利，下筆需肯定明確，一步到位。被包圍的部分的寫法有行書筆意，運筆靈動。橫畫為“七”字主筆，偏長，由細漸粗重按收筆。前段瘦勁，后段厚重。豎彎鉤要比橫短得多，短且挺直，與橫畫的長勢形成鮮明對比，以便強
文藝生活·上旬刊 2018年12期2018-03-30
- 字里金生，行間玉潤（四）
豎，最后寫右橫。橫畫分開成兩筆，筆斷意連。左半較低，右半高，左收右放，整體呈上開下合的姿態。草字頭兩橫較短，形狀短小?！拔臁弊肿中螌挻?，斜鉤是整個字的主筆，行筆由粗到細，斜鉤不能太彎，要長而有力。整體字形好像一個梯形，上窄下寬。羊字頭的豎畫的長度幾乎不超出第三橫，豎的位置應該在字的正中。三個橫長度相近，都比較短，這樣使得字頭短小而緊湊。下面的“我”字寬大，第二橫向左伸展，主筆斜鉤突出?！拔摇弊值臅鴮憥в行袝P意，斜鉤和長橫的右端斷開來寫。左邊的長橫與右邊的
文藝生活·上旬刊 2018年11期2018-03-27
- 字里金生 行間玉潤
右穿插。禿寶蓋的橫畫用筆很輕，鉤畫重頓出鋒。豎心旁在整個字中約占三分之一的空間，形狀細長。左右兩旁呈挪讓之勢。豎心旁的兩點在豎畫的中上部，左低右高，呼應連帶，豎畫略帶左弧?！皯选弊种小八摹钡淖筘Q穿插在豎心旁右點的下方，顯得結構緊湊。捺畫收筆變為長點。左耳旁形體窄長，橫畫的斜度較大，點畫虛接，比較靈動。橫折撇穿插在左耳旁下面，橫的用筆很輕。撇畫稍長且低，而捺畫稍短且高。下面“生”字的豎畫居于右部的中間位置。①“扌”橫畫短而有力，豎鉤長而挺拔。②“犮”要寫得撇
文藝生活·上旬刊 2018年10期2018-03-25
- 基本筆形與自然書寫：小學書法教學筆畫訓練優化芻議
書法教材是以楷書橫畫的書寫作為楷書基本筆畫學習的開端的，因為楷書橫畫集中體現了楷書側起頓收、右肩上揚的基本形態特征。教師利用教材中字帖例字和運筆示意圖，通過觀察、分析和臨摹的步驟引導小學生運用毛筆書寫楷書橫畫是當下小學書法教學的通用之策。但在筆者的教學實踐和觀摩中常常發現，剛開始接觸毛筆書法的小學生在課堂的練習中將橫畫書寫成起筆和收筆處過度夸張的“啞鈴”狀，需要一段相當長的時間過度才漸漸將橫畫、豎畫的形態恢復到規范樣式。究其原因，很大程度上是由于教師在一開
書法賞評 2018年6期2018-02-22
- 《顏勤禮碑》名跡賞析（一）
，筋強骨健(1)橫畫的基本寫法橫畫基本技法：提筆輕快入筆，一般要藏鋒入筆，欲右先左，稍作頓筆后，順勢鋪展筆鋒，使之處于中鋒狀態，舒緩右行；行到中間處，一些長橫往往微微提鋒，使筆畫中間略細，兩端略粗；收筆需蓄勢，欲下先上，略微向右上方提筆，再順勢向右下方按下，回鋒收筆。運筆的速度要把握好，不宜快，避免輕滑，要寫出“澀”的感覺，這樣顯得有力量。運筆需有一定的節奏感，速度不可單一。比如，入筆時要稍快，頓筆略遲，頓后要順勢迅速提筆，再舒緩行筆。只有這樣，顏體書法的
老年教育 2018年1期2018-01-24
- 怎樣寫《乙瑛碑》（十五）
是主筆，最后一筆橫畫就要寫成平畫，如果把橫畫也寫成波畫，就是主次不分了。圖67-1圖67-2圖68-1圖68-2圖69避讓中還有一種情況要特別注意：凡是既有向左舒展的波畫，又有向右舒展的捺畫的字，要么把波畫當作主筆，要么把捺畫當作主筆，不能把兩個筆畫都作為主筆。如圖73-1的“是”字，捺畫充當了主筆，橫畫只能寫作平畫。圖73-2的“先”字，最后一筆是主筆，第二個橫畫寫作平畫，如果把這一筆寫作波畫就是主次不分，不懂避讓了。諸如此類，要做到主次分明，和而不犯。
老年教育 2017年9期2017-10-14
- 《石門銘》技法探微(三)
2 第三講 橫法橫畫，作為漢字的主要筆畫，其形態、取勢表現出的特征，往往是決定書法風格的重要因素。作為整體的組成部分，每個筆畫都須服從大局，順應作品的風格取向，在某個變化幅度內來維護整體；反過來看，整體風格又是各個筆畫綜合效果的反映，作品風格是在特定幅度內的變化中，由隨機書寫推衍開來，呈現出微妙無窮的豐富變化。在這個意義上，經典作品莫不和諧統一而又蘊含無限生機?！妒T銘》的橫法，在藏露方圓、輕重長短、俯仰曲直等方面呈現出的各種形態，都是以上原則的具體運用。
老年教育 2017年3期2017-06-05
- 《石門銘》技法探微（四）
□黨現強第四講 橫畫組合一字之中，多橫并用，其組合關系亦是臨帖中經常遇到的情況?！妒T銘》結字扁方，取右上傾斜之勢，所以，橫畫多左低右高，臨習時須注意斜中取正，以草作楷，欹側飛動、飄逸有致。橫畫組合，首先體現在主、副、余筆的關系之中。一般來說，主筆特征是長、大，是字的主體部分，是字中的關鍵所在；副筆是配合主筆的，其大小要比主筆小一些，處于從屬位置；余筆是主副筆的補充，大小又居副筆之次，占位最小。如“其、年、至、無（無）、上”等字（圖1），“其”字下橫最長，
老年教育 2017年4期2017-05-10
- 淺析楷體字特點 提升寫字教學質量
的最左邊的提畫、橫畫都需要落筆成點。比如:生字表中“挪、埃、玫”等以及所有的帶這些部首的字的提畫；“秧、蒜、寺”等字的最左邊橫畫。而“番、翡、榛”雖然左邊都有橫畫，但不是最左邊，則不需要落筆成點。太多的筆畫都落筆成點，不符合楷體字的規范，也使寫出來的字給人畫蛇添足的感覺。3.有一些特殊情況，比如:生字表中“箏”的第七筆、“麥”的第五筆、“屜”的第六筆都能看出落筆成點的痕跡。當然，這些特殊情況的字也可以不體現落筆成點。點畫在楷體字中有畫龍點睛的作用，可是太多
陜西教育·教學 2017年9期2017-04-14
- 簡帛早期隸書書寫元素的演變研究
見線條的趨直化，橫畫、豎畫是漢字的主要筆畫，我們主要分析了這兩類筆畫的形成。1.線條趨向橫畫（1）弧形趨向橫畫橫弧線最易拉直成橫畫，有上弧形、下弧形、曲弧形等。如秦篆“吏”上面開口向上、內收的上弧形“”，秦簡中逐漸變成夾角形狀的方折形，后又變成橫畫。下弧形拉直趨向橫畫，如秦篆“矢”字中的下弧形“︵”，放馬灘中上面第一個下弧形變成下折線，馬王堆、銀雀山中變成了平直橫畫。同一構件中弧線趨向橫畫的變化具有同步性。如含有構件“木”的單字53個，構件“木”在字中位置
渤海大學學報（哲學社會科學版） 2016年6期2016-12-16
- 漢字藝術結構解析（八）
諧而美觀。請看以橫畫為主互相穿插的字“坪、柱”。含有橫畫的左右相同的部分也不能等觀平列、互相頂牛，而應適當穿插補空。請看例字“竹、林”。以上所舉例字左右部分的橫畫穿插是非常明顯的。其實，除橫畫外，點、撇、捺、提、折等筆畫都應考慮安排互相穿插補空，才會使整個字形成一個有機的整體。請看例字“放、深、矮、妖、紈（繁體）、殷、較（繁體）、路”。
少兒美術·書法版 2016年4期2016-11-02
- 清秀飄逸的漢隸技法（一）
圖1-1 水平狀橫畫□ 圖1-2 上弧橫□ 圖1-3 下弧橫一、橫要平橫平豎直，是隸書最基本的形式特征。與楷書比較，這個特征尤為明顯?？瑫畽M，通常作左低右高狀。隸書的橫畫，一般是水平狀，但是橫平并不是用尺子畫一水平線那樣的直線，而是在感覺上的左右之平。隸書橫畫有水平狀之橫，也有弧、斜變化之橫。（一）呈水平狀之橫。如《禮器碑》（圖1-1）“王”字中間一橫，“壽”字第一、二、三橫。（二）弧線橫。隸書中許多橫畫帶有弧度。既有上弧，也有下弧。上弧筆畫往往中間拱起
書畫世界 2016年1期2016-09-21
- 漢字藝術結構解析（四）疊橫不宜平行
平行狀態的規律。橫畫在漢字中使用率最高，再加上雖不能稱作純正的橫畫，但含有橫向筆道的基本筆畫，如橫鉤、橫折、豎折、橫撇折、橫折鉤、豎彎鉤等，往往在一個字中，就出現數筆橫畫或橫向筆道。在使用新米字格寫字時，雖然橫畫有格中橫線作為基準，但也不能讓所有橫畫都與之平行，而應當適當改變其平行狀態，這樣才富有書法韻味。以下圖“天、秦”字為例可以看出，橫畫之間適當改變平行狀態，整個字就增添了活力與神采。橫畫之間的不平行需要注意三點：第一不能過度；第二方向不能反，如果橫畫
少兒美術·書法版 2016年2期2016-01-27
- 八個基本筆畫在規范字書寫教學中的綱要作用
授示例比如講授“橫畫”的書寫方法和組合運用。在講授書寫方法時，首先就要把“橫畫”在書寫時的幾個要點講授清楚：①先向右下按筆，再向右寫出“橫畫”，如果是“長橫”，抬筆時要先向右下頓筆，如果是“短橫”，則不用頓筆，抬筆即可；②“長橫”和“短橫”都要寫出左低右高的傾斜度來；③“長橫”中間要稍向上凸起一些，“短橫”直接左低右高即可。這三點即是“橫畫”書寫時的主要要求。在講授的同時還一定要讓學生在頭腦中打下規范“橫畫”樣式的烙印，并且一定要讓學生明白：規范的“橫畫”
沈陽大學學報(社會科學版) 2012年4期2012-04-12
- 硬筆楷書結構談（續）
左旁的右半部，有橫畫的要縮短，有捺畫的要變捺為點，這樣做的目的，是為右旁留有空隙；右旁的左半部，因和左旁的右半部分相接觸，故向左伸展的橫畫、撇畫，也應有謙讓之勢。兩旁謙讓的目的，在于靠得緊湊而不“打架”。但有時兩旁謙讓中間會形成“空位”，這時右旁就要穿插?！按┎濉奔匆娍談t補之，亦即“就”。如：“林”字，左旁“木”橫畫右端縮短，捺畫變點，是為“讓右”，謂之“避”；右旁“木”的橫畫左端稍短，為避左，而左旁右下角有空隙，這時右旁的撇畫可以伸入左旁右下角補空，謂之
青少年書法(少年版) 2006年4期2006-05-12
- 《元次山碑》臨習指南
二、體勢端正型由橫畫或豎畫組成，形體端正的單體字，書寫時要做到橫畫平穩，豎畫對稱，中豎不偏不倚。如“十”、“士”、“山”、“中”等字。三、撇捺組合型由左撇右捺或左撇右捺與其他筆畫組成的單體字，書寫時注意撇捺的傾斜度要相等，力避偏陡。如“八”、“父”、“文”、“金”等字。四、重橫重豎型由橫畫上下層疊或由豎畫左右排列組成的單體字，寫此類字要在其間距大致均勻的情況下，務必注意其彼此之間要長短參差得體，向背俯仰要和諧。如“三”與“自”字的橫畫，“世”和“四”字的豎
青少年書法(少年版) 2005年11期2005-11-30