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2021年6期
刊物介紹
《教育研究與評論》的辦刊宗旨是傳播先進的教育思想與文化,匯集成功教育經驗與智慧,全心全意為教育教學改革提供輿論陣地,為教師專業發展營造精神家園。
教育研究與評論(課堂觀察)
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百家講壇
觀課議課的“以人為本”
課例研究,我們還可以怎么做
本刊特稿
評價信息需要有效處理
評價信息如何有效處理:叩問與探尋
評價信息處理是否有效?
友林觀課
“精彩”,不應止于掌聲
子陽聊課
人物名字中的文化,不妨講一講
設計指南
融入相關史料,凸顯文化特色
指向數學經驗的生長
略論初中語文作業設計需關注的要點
診斷有道
讓“經歷”變成“經驗”
課堂回放
在情境中重構
主題引領,主動建構
立足單元,巧用比較
觀摩隨想
語文課堂活動組織的“放”與“收”
核心問題:提升符號意識的有效支點
精彩賞析
在“口吻”與“意象”中激揚青春
備課貼士
怎樣引導數學解題反思
發現《臺階》主題的三重意味
各抒己見
“三要素”:幫助學生實現有意義的學習
扣重點,找支點,明思路
高中生物教學散思
合作學習,如何提高合作效能
體育中的禮儀教育滲透
初中體育趣味田徑教學探微
在課例研究中迭代
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