課程教育研究·中
綜述·專著
- 高職學前教育課程“理論實踐一體化”教學改革困境及策略
- 現代媒體需要“觀點記者”
- 師范專業畢業生就業問題分析及對策分析
- 教學相長
- 基于教育發展理論下軍事職業教育的發展意義研究
- 探討農村留守兒童的心理特點和教育對策
- 設定有效的教學目標,引導學生自主學習
- 以人為本理念下高校人力資源管理分析
- 基于區域需求的中等職業學校專業課程改革研究
- 中職教師培訓課程現狀與對策研究
- 對隨班就讀中SEN學生有效參與的教學研究
- 新媒體時代特色美食文化的傳播與弘揚
- 論小學教育中的合理懲罰
- 以核心素養引領教育教學改革分析
- 幼小銜接在區域活動中的體現
- 面向ICT專業留學生的學術漢語教育教學模式探索與研究
- 讓自然角源于生活,回歸生活
- 《運營管理》課程中多種教學方法的運用研究
- 高等院校工科互動式教學的研究
- 小學兒童教育的再認識
- 高校和諧宿舍文化建設研究
- 淺談學習需要實踐
- 互動式研究生培養模式的探討與研究
- 職業院校智慧校園建設的探討與實踐
- 綜合實踐活動課如何組織教學
- 淺談試卷分析的重要性和意義
- 淺析蘇霍姆林斯基教育管理思想
- 關于對分課堂的實證研究
- 高職學前教育課程“理論實踐一體化”教學改革困境及策略
- 現代媒體需要“觀點記者”
- 師范專業畢業生就業問題分析及對策分析
- 教學相長
- 基于教育發展理論下軍事職業教育的發展意義研究
- 探討農村留守兒童的心理特點和教育對策
- 設定有效的教學目標,引導學生自主學習
- 以人為本理念下高校人力資源管理分析
- 基于區域需求的中等職業學校專業課程改革研究
- 中職教師培訓課程現狀與對策研究
- 對隨班就讀中SEN學生有效參與的教學研究
- 新媒體時代特色美食文化的傳播與弘揚
- 論小學教育中的合理懲罰
- 以核心素養引領教育教學改革分析
- 幼小銜接在區域活動中的體現
- 面向ICT專業留學生的學術漢語教育教學模式探索與研究
- 讓自然角源于生活,回歸生活
- 《運營管理》課程中多種教學方法的運用研究
- 高等院校工科互動式教學的研究
- 小學兒童教育的再認識
- 高校和諧宿舍文化建設研究
- 淺談學習需要實踐
- 互動式研究生培養模式的探討與研究
- 職業院校智慧校園建設的探討與實踐
- 綜合實踐活動課如何組織教學
- 淺談試卷分析的重要性和意義
- 淺析蘇霍姆林斯基教育管理思想
- 關于對分課堂的實證研究
- 高職學前教育課程“理論實踐一體化”教學改革困境及策略
- 現代媒體需要“觀點記者”
- 師范專業畢業生就業問題分析及對策分析
- 教學相長
- 基于教育發展理論下軍事職業教育的發展意義研究
- 探討農村留守兒童的心理特點和教育對策
- 設定有效的教學目標,引導學生自主學習
- 以人為本理念下高校人力資源管理分析
- 基于區域需求的中等職業學校專業課程改革研究
- 中職教師培訓課程現狀與對策研究
- 對隨班就讀中SEN學生有效參與的教學研究
- 新媒體時代特色美食文化的傳播與弘揚
- 論小學教育中的合理懲罰
- 以核心素養引領教育教學改革分析
- 幼小銜接在區域活動中的體現
- 面向ICT專業留學生的學術漢語教育教學模式探索與研究
- 讓自然角源于生活,回歸生活
- 《運營管理》課程中多種教學方法的運用研究
- 高等院校工科互動式教學的研究
- 高等院校工科互動式教學的研究
- 高校和諧宿舍文化建設研究
- 淺談學習需要實踐
- 互動式研究生培養模式的探討與研究
- 職業院校智慧校園建設的探討與實踐
- 高職學前教育課程“理論實踐一體化”教學改革困境及策略
- 現代媒體需要“觀點記者”
- 師范專業畢業生就業問題分析及對策分析
- 教學相長
- 基于教育發展理論下軍事職業教育的發展意義研究
- 探討農村留守兒童的心理特點和教育對策
- 設定有效的教學目標,引導學生自主學習
- 以人為本理念下高校人力資源管理分析
- 基于區域需求的中等職業學校專業課程改革研究
- 中職教師培訓課程現狀與對策研究
- 對隨班就讀中SEN學生有效參與的教學研究
- 新媒體時代特色美食文化的傳播與弘揚
- 論小學教育中的合理懲罰
- 以核心素養引領教育教學改革分析
- 幼小銜接在區域活動中的體現
- 面向ICT專業留學生的學術漢語教育教學模式探索與研究
- 讓自然角源于生活,回歸生活
- 《運營管理》課程中多種教學方法的運用研究
- 高等院校工科互動式教學的研究
- 小學兒童教育的再認識
- 高校和諧宿舍文化建設研究
- 淺談學習需要實踐
- 互動式研究生培養模式的探討與研究
- 職業院校智慧校園建設的探討與實踐
- 綜合實踐活動課如何組織教學
- 淺談試卷分析的重要性和意義
- 淺析蘇霍姆林斯基教育管理思想
- 關于對分課堂的實證研究
教改·教研
- 中職語文教學中職業素質教育滲透的策略
- 課堂“有趣”起來,孩子“靈動”起來
- “四變”和“一得”
- 淺析提高小學語文課堂教學效率的策略
- 注重情感教育,提升教學效果
- 少教多學,實現小學語文的高效教學
- 信息技術與小學語文教學的整合研究
- 淺談構建小學語文高效課堂的教學策略
- 高中語文情感教育策略探析
- 初中語文階梯式學習現當代散文的創新策略研究
- 關于在小學語文教學中滲透情感教育的思考
- 小學語文如何制定有效的教學目標策略
- 加強語用教學 發展學生語言
- 小學語文合作學習有效教學策略的探討
- 提升高中語文教學成效的一點思考
- 小學語文情境教學現狀與改善方案
- 小學語文識字教學中的誤區和改善策略
- 素質教育中歷史閱讀的闡釋及應用探析
- 試析激勵模式在小學語文教育中的應用價值
- 語文教學“讀”占鰲頭
- 創新小學語文教學實踐的研究
- 引導學生珍惜時間 提高學習效率
- 新課標下對孩子古詩文背誦策略的指導
- 淺議“帝國”在不同歷史時期內涵
- 讓語文課“活”起來
- 淺談技校語文教學中的德育和審美教育
- 淺談我的初中歷史教學
- 中職語文教學中職業素質教育滲透的策略
- 課堂“有趣”起來,孩子“靈動”起來
- “四變”和“一得”
- 淺析提高小學語文課堂教學效率的策略
- 注重情感教育,提升教學效果
- 少教多學,實現小學語文的高效教學
- 信息技術與小學語文教學的整合研究
- 淺談構建小學語文高效課堂的教學策略
- 高中語文情感教育策略探析
- 初中語文階梯式學習現當代散文的創新策略研究
- 關于在小學語文教學中滲透情感教育的思考
- 小學語文如何制定有效的教學目標策略
- 加強語用教學 發展學生語言
- 小學語文合作學習有效教學策略的探討
- 提升高中語文教學成效的一點思考
- 小學語文情境教學現狀與改善方案
- 小學語文識字教學中的誤區和改善策略
- 素質教育中歷史閱讀的闡釋及應用探析
- 試析激勵模式在小學語文教育中的應用價值
- 語文教學“讀”占鰲頭
- 創新小學語文教學實踐的研究
- 引導學生珍惜時間 提高學習效率
- 新課標下對孩子古詩文背誦策略的指導
- 淺議“帝國”在不同歷史時期內涵
- 讓語文課“活”起來
- 淺談技校語文教學中的德育和審美教育
- 淺談我的初中歷史教學
- 中職語文教學中職業素質教育滲透的策略
- 課堂“有趣”起來,孩子“靈動”起來
- “四變”和“一得”
- 淺析提高小學語文課堂教學效率的策略
- 注重情感教育,提升教學效果
- 少教多學,實現小學語文的高效教學
- 信息技術與小學語文教學的整合研究
- 淺談構建小學語文高效課堂的教學策略
- 高中語文情感教育策略探析
- 初中語文階梯式學習現當代散文的創新策略研究
- 關于在小學語文教學中滲透情感教育的思考
- 小學語文如何制定有效的教學目標策略
- 加強語用教學 發展學生語言
- 小學語文合作學習有效教學策略的探討
- 提升高中語文教學成效的一點思考
- 小學語文情境教學現狀與改善方案
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- 素質教育中歷史閱讀的闡釋及應用探析
- 試析激勵模式在小學語文教育中的應用價值
- 語文教學“讀”占鰲頭
- 創新小學語文教學實踐的研究
- 引導學生珍惜時間 提高學習效率
- 新課標下對孩子古詩文背誦策略的指導
- 淺議“帝國”在不同歷史時期內涵
- 讓語文課“活”起來
- 淺談技校語文教學中的德育和審美教育
- 淺談我的初中歷史教學
思想·政治
- 高中政治教學案例的應用
- 淺談新課程改革下中學政治課堂教學
- 依法治校過程中提升大學生思想政治教育針對性實效性的方法路徑研究
- 如何開展班集體德育活動,深化活動育人實效性
- 淺談小學品德教育方法探究
- 高中政治教學中對學生學習興趣的激發對策
- 以情優教,提高品德課堂的實效性
- 插圖在高中政治教學中的運用研究
- 高中政治教學德智融合探索
- 一句話引發的教學智慧精彩紛呈
- 民辦高職院校思政課程改革新思路
- 初中思想品德課開放式教學的實踐與思考
- 小學思想品德教學中的素質教育研究
- 高中政治課堂教學生活化探究
- 高中政治教學案例的應用
- 淺談新課程改革下中學政治課堂教學
- 依法治校過程中提升大學生思想政治教育針對性實效性的方法路徑研究
- 如何開展班集體德育活動,深化活動育人實效性
- 淺談小學品德教育方法探究
- 高中政治教學中對學生學習興趣的激發對策
- 以情優教,提高品德課堂的實效性
- 插圖在高中政治教學中的運用研究
- 高中政治教學德智融合探索
- 一句話引發的教學智慧精彩紛呈
- 民辦高職院校思政課程改革新思路
- 初中思想品德課開放式教學的實踐與思考
- 小學思想品德教學中的素質教育研究
- 高中政治課堂教學生活化探究
- 高中政治教學案例的應用
- 淺談新課程改革下中學政治課堂教學
- 依法治校過程中提升大學生思想政治教育針對性實效性的方法路徑研究
- 如何開展班集體德育活動,深化活動育人實效性
- 淺談小學品德教育方法探究
- 高中政治教學中對學生學習興趣的激發對策
- 以情優教,提高品德課堂的實效性
- 插圖在高中政治教學中的運用研究
- 高中政治教學德智融合探索
- 一句話引發的教學智慧精彩紛呈
- 民辦高職院校思政課程改革新思路
- 初中思想品德課開放式教學的實踐與思考
- 小學思想品德教學中的素質教育研究
- 高中政治課堂教學生活化探究
閱讀·寫作
- 關于農村初中語文“閱讀教學”的思考
- 淺析提高作文分數的構思技巧
- 小學高年級語文習作教學方法研究
- 初中語文閱讀教學中的問題及對策研究
- 尋聲隨所念 一一皆成就
- 閱讀教學中朗讀的應用
- 新課標下小學語文作文教學探討與研究
- 啟蒙話語及其文學史寫作實踐
- 芻議小學語文拓展閱讀教學措施
- 淺談農村初中生寫作“優劣勢”之我見
- 對區縣公共圖書館在培養兒童閱讀習慣中發揮作用的思考
- 小學作文教學的困境與對策
- 初中語文課外閱讀教學研究
- 基于核心素養的初中英語閱讀課情境教學設計例談
- 關于農村初中語文“閱讀教學”的思考
- 淺析提高作文分數的構思技巧
- 小學高年級語文習作教學方法研究
- 初中語文閱讀教學中的問題及對策研究
- 尋聲隨所念 一一皆成就
- 閱讀教學中朗讀的應用
- 新課標下小學語文作文教學探討與研究
- 啟蒙話語及其文學史寫作實踐
- 芻議小學語文拓展閱讀教學措施
- 淺談農村初中生寫作“優劣勢”之我見
- 對區縣公共圖書館在培養兒童閱讀習慣中發揮作用的思考
- 小學作文教學的困境與對策
- 初中語文課外閱讀教學研究
- 基于核心素養的初中英語閱讀課情境教學設計例談
- 關于農村初中語文“閱讀教學”的思考
- 淺析提高作文分數的構思技巧
- 小學高年級語文習作教學方法研究
- 初中語文閱讀教學中的問題及對策研究
- 尋聲隨所念 一一皆成就
- 閱讀教學中朗讀的應用
- 新課標下小學語文作文教學探討與研究
- 啟蒙話語及其文學史寫作實踐
- 芻議小學語文拓展閱讀教學措施
- 淺談農村初中生寫作“優劣勢”之我見
- 對區縣公共圖書館在培養兒童閱讀習慣中發揮作用的思考
- 小學作文教學的困境與對策
- 初中語文課外閱讀教學研究
- 基于核心素養的初中英語閱讀課情境教學設計例談
外語·外文
- 基于3G平臺的英語移動教育
- 我怎樣進行英語課堂觀察
- 原型范疇化理論在英語詞匯教學中的應用
- 構建高效英語課堂 全面提升核心素養
- 高中英語教學中文化意識薄弱問題處理探究
- 初中英語口語互動教學的現狀與對策
- 思維導圖在初中英語閱讀教學中的應用
- 淺議高中英語有效教學
- 敲開課堂大門
- 高校英語口譯教學中存在的問題及其應對措施
- 新課改中PEP小學英語教學面臨的問題及創新研究
- 淺談高職英語口語教學的現狀與對策
- 認知語言學理論指導下的外語讀寫結合教學研究
- 淺析西班牙語冠詞的使用和省略
- 新形勢下關于大學英語課堂教學的研究
- 淺談初中英語教學中的合作學習應用
- 課程研究推動小學英語教學
- 淺談初中英語教學現狀和對策
- 大學英語教學中多模態PPT演示教學模式的實踐探究
- 2013年以來肅南縣初中英語發展普及教育的調查現狀
- 商務英語ESP教學模式的應用研究
- 提高初中生英語閱讀能力的淺探
- 情境教學法在俄語教學中的應用思考
- 淺談大學生英語綜合素質提高策略
- 高職應用英語專業“小班”教學研究
- 提高初中生英語寫作的有效途徑
- 基于3G平臺的英語移動教育
- 我怎樣進行英語課堂觀察
- 原型范疇化理論在英語詞匯教學中的應用
- 構建高效英語課堂 全面提升核心素養
- 高中英語教學中文化意識薄弱問題處理探究
- 初中英語口語互動教學的現狀與對策
- 思維導圖在初中英語閱讀教學中的應用
- 敲開課堂大門
- 高校英語口譯教學中存在的問題及其應對措施
- 新課改中PEP小學英語教學面臨的問題及創新研究
- 淺談高職英語口語教學的現狀與對策
- 認知語言學理論指導下的外語讀寫結合教學研究
- 淺析西班牙語冠詞的使用和省略
- 新形勢下關于大學英語課堂教學的研究
- 淺談初中英語教學中的合作學習應用
- 課程研究推動小學英語教學
- 淺談初中英語教學現狀和對策
- 大學英語教學中多模態PPT演示教學模式的實踐探究
- 2013年以來肅南縣初中英語發展普及教育的調查現狀
- 商務英語ESP教學模式的應用研究
- 提高初中生英語閱讀能力的淺探
- 情境教學法在俄語教學中的應用思考
- 淺談大學生英語綜合素質提高策略
- 高職應用英語專業“小班”教學研究
- 提高初中生英語寫作的有效途徑
- 基于3G平臺的英語移動教育
- 我怎樣進行英語課堂觀察
- 原型范疇化理論在英語詞匯教學中的應用
教學·信息
- 演 畫 想
- 高中數學教學中數列教學的特點探討
- 嘗試性高中數學課堂的構建
- 關于高中數學數列解題技巧與方法的探究
- 數形結合思想在高中數學教學中的應用
- 在數學教學中,如何引導學生多思善想
- 談初中數學學困生的成因及轉化措施
- 幾何直觀在小學數學的作用
- 對高中數學教法學法的六點建議
- 創設問題情境,提高課堂效率
- 堅持以生為本 創建高效數學課堂
- 創建有效情境 建立高效數學課堂
- 關于小學數學概念教學的策略探討
- 思維訓練中促使學生頓悟的策略研究
- 《空間向量與立體幾何》教材教學的建議
- 對初中數學教學方法的創新研究
- 網絡環境下信息技術課堂教學模式的反思
- 巧用錯題強化初中數學教學效果
- 基于信息化環境下的計算機公共課程教學改革研究
- 小學數學課堂如何精彩呈現
- 數學史在數學教育中的作用
- 特校數學有效教學的實踐策略
- 淺談如何讓計算課鮮活起來
- 創新初中數學學案分層教學中訓練模式構建高效課堂
- 淺論數形結合方法在高中數學教學中的應用
- 小學數學學習特點對教學的影響研究
- 新課改下初中數學的課堂教學模式
- 淺談新課改下的高中數學的有效教學方法
- 小學數學情境創設的幾點思考
- 小學數學創新教育課堂教學模式
- 教育信息化環境下的數學教學改革
- 體驗式學習在小學數學教學中的運用探究
- 小學數學解決問題方法多樣化分析
- 關于現代信息技術與小學數學教學的整合研究
- 試論小學數學教學中的“有效引導”策略及應用
- 對小學數學高效課堂的理解和實踐
- 關于初三數學的有效性教學的探討
- 大數據時代背景下的醫學影像學教學模式探討
- 淺談小組合作學習在小學數學教學中的應用
- 高中數學課堂作業模式的探索
- 微課在高職公共藝術課中的設計與運用
- 趣味數學在幼師學前教育專業的教學實踐研究
- 數學課堂有效復習策略初探
- 演 畫 想
- 高中數學教學中數列教學的特點探討
- 嘗試性高中數學課堂的構建
- 關于高中數學數列解題技巧與方法的探究
- 數形結合思想在高中數學教學中的應用
- 在數學教學中,如何引導學生多思善想
- 談初中數學學困生的成因及轉化措施
- 幾何直觀在小學數學的作用
- 對高中數學教法學法的六點建議
- 創設問題情境,提高課堂效率
- 堅持以生為本 創建高效數學課堂
- 創建有效情境 建立高效數學課堂
- 關于小學數學概念教學的策略探討
- 思維訓練中促使學生頓悟的策略研究
- 《空間向量與立體幾何》教材教學的建議
- 對初中數學教學方法的創新研究
- 網絡環境下信息技術課堂教學模式的反思
- 巧用錯題強化初中數學教學效果
- 基于信息化環境下的計算機公共課程教學改革研究
- 小學數學課堂如何精彩呈現
- 數學史在數學教育中的作用
- 特校數學有效教學的實踐策略
- 淺談如何讓計算課鮮活起來
- 創新初中數學學案分層教學中訓練模式構建高效課堂
- 淺論數形結合方法在高中數學教學中的應用
- 小學數學學習特點對教學的影響研究
- 新課改下初中數學的課堂教學模式
- 淺談新課改下的高中數學的有效教學方法
- 小學數學情境創設的幾點思考
- 小學數學創新教育課堂教學模式
- 教育信息化環境下的數學教學改革
- 體驗式學習在小學數學教學中的運用探究
- 小學數學解決問題方法多樣化分析
- 關于現代信息技術與小學數學教學的整合研究
- 試論小學數學教學中的“有效引導”策略及應用
- 對小學數學高效課堂的理解和實踐
- 關于初三數學的有效性教學的探討
- 大數據時代背景下的醫學影像學教學模式探討
- 淺談小組合作學習在小學數學教學中的應用
- 高中數學課堂作業模式的探索
- 微課在高職公共藝術課中的設計與運用
- 趣味數學在幼師學前教育專業的教學實踐研究
- 數學課堂有效復習策略初探
科學·自然
- 從定性到定量
- 電場線在討論導體靜電平衡有關問題中的應用
- 淺析地理教學中整體性思維的培養
- 《DNA是主要的遺傳物質》教學設計(第一課時)
- 新課改下初中地理教學模式的創新探究
- 高考化工流程題的應對策略研究
- 物理學習中的一點體會
- 合作學習在生物教學中的應用
- 激發學生質疑,提高教學效率
- 學生創新能力在初中物理教學中的培養
- 化學知識源于生活
- 關于高中化學實驗教學的綠色化策略研究
- 如何在高中生物課堂教學中引導學生質疑
- 有效的化學課堂教學需要創設情景
- 如何在中?;瘜W中提高學生的動手實踐能力
- 構建高中綜合實踐主題活動實施模式
- 光柵衍射中明暗條紋的分析探討
- 淺談醫學檢驗技術專業分析化學實驗技能的培養
- 初中化學實驗教學改革與創新論述
- 現代教育技術的應用促進物理課堂教學的變革
- 在高中地理教學中開展自主學習的理論與實踐
- 如何讓“學困生”喜愛物理
- 將“自主—互助”教學形式應用于高三化學復習課之感想
- 新形勢下高中物理課程教學改革與實踐
- 如何在高中物理教學中提高學生的學習積極性
- 高中物理實驗教學自主探究模式的構想與實施
- 淺談如何應對新課改下物理教學中的困惑
- 新課程背景下的高中地理“活動”欄目教學
- 化學教學中情境教學設計研究
- 淺談大學物理電磁學學習方法
- 從定性到定量
- 電場線在討論導體靜電平衡有關問題中的應用
- 淺析地理教學中整體性思維的培養
- 《DNA是主要的遺傳物質》教學設計(第一課時)
- 新課改下初中地理教學模式的創新探究
- 高考化工流程題的應對策略研究
- 物理學習中的一點體會
- 合作學習在生物教學中的應用
- 激發學生質疑,提高教學效率
- 學生創新能力在初中物理教學中的培養
- 化學知識源于生活
- 關于高中化學實驗教學的綠色化策略研究
- 如何在高中生物課堂教學中引導學生質疑
- 有效的化學課堂教學需要創設情景
- 如何在中?;瘜W中提高學生的動手實踐能力
- 構建高中綜合實踐主題活動實施模式
- 光柵衍射中明暗條紋的分析探討
- 淺談醫學檢驗技術專業分析化學實驗技能的培養
- 初中化學實驗教學改革與創新論述
- 現代教育技術的應用促進物理課堂教學的變革
- 在高中地理教學中開展自主學習的理論與實踐
- 如何讓“學困生”喜愛物理
- 將“自主—互助”教學形式應用于高三化學復習課之感想
- 新形勢下高中物理課程教學改革與實踐
- 如何在高中物理教學中提高學生的學習積極性
- 高中物理實驗教學自主探究模式的構想與實施
- 淺談如何應對新課改下物理教學中的困惑
- 新課程背景下的高中地理“活動”欄目教學
- 化學教學中情境教學設計研究
- 淺談大學物理電磁學學習方法
教師·學生
- 中職語文合作學習中的教師角色研究
- 淺談如何在初中體育課堂中提高學生的參與度
- 新形勢下高校特殊教育教學改革與實踐
- 民辦高校班級文化建設創新管理路徑研究
- 校友資源有效利用下的高校學生就業創業課程建設
- 微信對大學生生活方式的影響探究
- 高中班主任培養學生合作能力的問題及對策研究
- 淺談單親家庭子女教育的有效方法
- 面向PBL的教師教研活動組織探索
- 中小學教師效能感現狀調查
- 于細微處見精神
- 淺談教師口語的要求和基本技能
- 我國中小學心理健康教育的現狀與發展
- 基于在線學習的教師培訓改進
- 高校家庭經濟困難學生認定中存在的問題及對策研究
- 理解,架起心靈的橋梁
- 淺談農村小學家庭教育的重要性
- 不是錘的打擊,而是水的載歌載舞
- 培養學生自主學習途徑的探討
- 江蘇省高職院校學生體質健康現狀及對策
- 提升中學生學習能力策略研究
- 談談學生作業評價方式的多樣性
- 教師專業化成長策略
- 家庭教育與孩子良好習慣的養成
- 實習感悟點滴談
- 淺談如何帶好沉默的班級
- 初中英語班主任工作淺析
- 中職語文合作學習中的教師角色研究
- 淺談如何在初中體育課堂中提高學生的參與度
- 新形勢下高校特殊教育教學改革與實踐
- 民辦高校班級文化建設創新管理路徑研究
- 校友資源有效利用下的高校學生就業創業課程建設
- 微信對大學生生活方式的影響探究
- 高中班主任培養學生合作能力的問題及對策研究
- 淺談單親家庭子女教育的有效方法
- 面向PBL的教師教研活動組織探索
- 中小學教師效能感現狀調查
- 于細微處見精神
- 淺談教師口語的要求和基本技能
- 我國中小學心理健康教育的現狀與發展
- 基于在線學習的教師培訓改進
- 高校家庭經濟困難學生認定中存在的問題及對策研究
- 理解,架起心靈的橋梁
- 淺談農村小學家庭教育的重要性
- 不是錘的打擊,而是水的載歌載舞
- 培養學生自主學習途徑的探討
- 江蘇省高職院校學生體質健康現狀及對策
體育·美育
- 課改新時期高中美術鑒賞有效教學策略研究
- 鈴木教學法在我國鋼琴教學中的應用研究
- 淺談“兒童繪本”在小學美術教學中的應用
- 高師鋼琴微課程的推廣與實用性研究
- 西南地區高職院校體育意識文化建設方式的調查分析
- 尊重學生個體差異,提高小學美術教學效果
- 體育課是實施素質教育的主陣地
- 體育教學中德育教育滲透現狀的研究綜述
- 故事情境在幼兒音樂游戲活動中的運用
- 展開想象的翅膀 走進音樂繽紛世界
- 快樂體育教學在小學體育教學中的實際運用探討
- 淺談綜合材料繪畫中的情感表達
- 淺談藝術教育對心理教育的作用
- 多種活動展現體育課程的價值
- 小學美術課堂教學中的“趣味性”規律探索
- 析體育課堂教學中場地器材運用的有效性
- 淺談高職體育課程教學強化職業體能的路徑
- 晨唱——歌唱正能量、勵志共前行
- 淺談新課程標準下的高中音樂鑒賞教學
- 學前兒童舞蹈教育與幼兒心理發展淺談
- 讓美術課插上快樂的翅膀
- 土木工程專業《基礎工程》課程教學改革實踐研究
- 藥學專業專題學習網站的建設與應用研究
- 基于地鐵訂單班的現代學徒制的實踐與探索
- 材料導熱系數實驗教學研究
- 基于“理實一體、虛實融合”理念的電路分析與設計課程教學改革
- 安徽省表演專業(體育藝術表演方向)人才培養模式的比較研究
- 基于數字化課程平臺的《中國元素》在線開放課程建設
- 互聯網+城市軌道交通換乘客流誘導反饋系統
- 教學團隊合作中心理契約調節作用的實證分析
- 校企聯盟合作之路探索——高校與企業的協同發展
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