![](https://cimg.fx361.com/images/2023/0131/2e6d94ad69a510574042b262367b64dbf18bd0d9.webp)
2021年1期
刊物介紹
《廣東教育》本刊為廣東省教育廳主管的教育類刊物,著重宣傳黨的教育方針,傳播前沿理念,關注熱門話題、薈萃鮮活經驗,貼近教育生活。是廣東省基礎教育宣傳刊物,...《廣東教育》本刊為廣東省教育廳主管的教育類刊物,著重宣傳黨的教育方針,傳播前沿理念,關注熱門話題、薈萃鮮活經驗,貼近教育生活。是廣東省基礎教育宣傳刊物,是廣大中小學教師之必讀的教育期刊。 論文要求論點鮮明、論據充分、文字精煉、數據可靠。來稿文責自負,嚴禁抄襲。稿件請附作者簡介及聯系方法。來稿一律不退,請自留底稿。 因刊號資源的重新配置,經廣東省新聞出版局批準,《廣東教育·教研》從2009年第7期起,更名為《師道·教研》,國內統一連續出版物號:CN44-1299/G4,國際標準連續出版物號:ISSN1672-2655,定價:4.50元。更名后的《教研》版辦刊定位、宗旨、方式不變,同樣具有正式刊號的效用。 欄目設置:治教經緯、德育廣場、高等教育、教學探索、 智育廣角、課堂聚焦、我教我思、 治教治校方略、區域教育之窗、 班隊園地 、專題文匯 、學科教研等。更多簡介
師道(教研)
治理
- 以“致美文化”引領發展 打造學校特色教育品牌
- 小學實施環保教育的有效策略
- 農村小學校長德育引領作用探究
- 客家傳統文化“舞麒麟”進校園的實施策略
- 學習型體育教師團隊建設的思與行
- 基于集團化辦學的教師專業發展策略
- 目標導向,多維引領,促教師專業發展
- 我國中職現代學徒制校企“雙導師”隊伍建設的實踐探索
——基于鹽步職?!耙惑w兩翼,協同培養”的“雙導師”隊伍建設模式 - 建構促進學生核心素養發展的課堂文化
- 構建小學生評價體系之我見
- 內修外練,集聚提升,營造校園教育新模式
- 弘揚紅色革命精神 創新德育工作模式
- 網絡時代下小學德育工作的創新思考
- 小學德育管理中滲透傳統文化的實踐研究
- 以心育德,構建“家風濡養”紅色育人模式
- 父母教養方式對中學生自尊的影響
- 以愛育愛 靜待花開
——轉化有學習能力缺陷學生的案例分析 - 班級管理中提高學生自主發展核心素養的有效路徑探究
- PDC 理念下“走進百萬葵園”項目的實施
- 活用汕尾紅色資源 拓展思政教學載體
- 學校品質課程建設未來走向的實踐與思考
- 論多元校本課程的實施途徑
- 建設彈性德育課程,生成文化軟實力
研究
- 信息技術下探尋培養學生預習能力的方式
- 研精闡微,微課不微
——微課在初中數學教學中的應用探討 - 基于“數字化雙胞胎”技術在中職機電專業應用的探索
- 以信息技術思維引領小學道德與法治課堂教學
- 教師信息技術應用能力提升策略實踐初探
- 疫情背景下的線上教學模式淺析
- 有效利用線上資源,打造新型高效課堂
- 信息技術與初中語法教學的融合實踐
- 云端教學創新作業
- 智慧課堂下的小學數學鞏固練習環節實踐研究
- 中職汽車專業群人工智能素養培養的思考
- 實施『語文生命美育』課堂教學,刻不容緩
- 讓興趣成為數學能力的助力
- 小學高年級數學“解決問題”的策略
- 山區中學生問題意識的落實路徑
- 依托信息技術的陶藝校本課程建設策略
- 精心運用教學策略 構建有效“空中課堂”
- 超級畫板在初中函數概念教學中的應用
- 家校社區協同育人
- 黨建引領,激活家校共建的“神經末梢”
- 讓孩子的心靈在閱讀中飛揚
- 悅讀“最美童話”,培養“最美孩子”
- 數學教學在班級文化建設中對發展學生素養的作用
- 中職學校實施職業生涯教育的探索
——以廣州市交通運輸職業學校為例 - 《政治與法治》教學中滲透職業生涯教育的探索與實踐
- 巧用戲劇教學策略,助力小學英語繪本課堂
- 讓思政成為特殊學校教育新動能
- 讓教學因專業而高效
- 歷史學科教學與高中職業生涯教育融合路徑探析
- 在小學中年級習作教學中融合勞動教育的嘗試
- 如何使數學更簡單
- 吟誦在古詩詞教學中的回歸
- 例談小學數學教學中滲透數學思想方法
- 巧做妙用錯題本,提高小學數學教學質量
- 小組合作學習存在的問題及應對策略
- 統編教材古詩文“主題教學”整合與實施路徑
- 小學英語中年段涂鴉引導式寫作探析
——以廣州市教材四年級下冊《my fat her》為例 - “麻雀學?!庇行岣邔W生耐力素質的策略研究
- 論5G 教學場景中書法教育與教材編輯出版
——以古代書法教育與教學用書特征為參照 - 羽毛球在小學體育體能訓練中的運用策略
- 關于高中英語語篇深度教學的探究
實踐
- 小場地大體育,小繩子大夢想
——打造“一校一品”體育特色品牌的探索與實踐 - 談如何指導學生把作文寫具體
- 聚焦課后練習,提升語言能力
- 論如何提高高中生作文思想的深度
- 如何通過課內外閱讀培養學生的提問能力
- 中學政治學科能力和學科素養的培養研究
- 融入陳白沙教育思想 落實地理核心素養
- 激發低年級學生的識字興趣
- 培養小學生自主學習語文能力之策略
- 小學語文低段課外閱讀卡的開發與運用
- 生物學基本概念的教學
- 巧用撲克,玩轉口算
- 兩點一線最短距離的教學改進策略
- 小學語文識字教學中的有效教學策略
- 增強小學低年級語文綜合實踐活動趣味性的策略
- 激發小學生語文學習興趣的策略
- 初中語文名著閱讀教學探究
- 培養小組合作意識,提高課堂教學效果
- 問題式探究教學模式在高中數學概念教學中的運用分析
- 初中語文單元導讀課的教學策略
——以部編版語文教材八下第五單元為例 - 小學語文古詩文有效教學的探究
- 小學中低年級語文課堂教學中如何捕捉學生的思維火花
- 小學英語語篇教學的探索與實踐
- 巧設寫作活動,提升語文核心素養
——以《蘇武傳》為例 - 小學語文教學減負不減質的基本策略
- 如何在語文教學中指導學生的朗讀
- “同課異構”拓展品德課堂時空
- 重視學生疑問打造歷史高效課堂
- 展開想象的翅膀
- 讓數學課堂走進生活
- 小學語文教學中學生自主學習能力的培養
- 談教育中的懲罰與激勵
- 數學課堂教學中師生互動的有效方式
- 融合班級建設,培養學生規則意識的策略
- 做『四有』好老師,助力學生成長
- 培養小學生閱讀能力初探
- 如何將社會責任融入高中化學教學
- 攜手『生本』且行且思
- 如何減輕學生課業負擔
- 初中化學開展家庭小實驗的幾點思考
- 對小學數學教材解讀的思考
——以北師大版小學數學教材為例 - 幼兒園軟式棍球活動的組織與實施策略
- 用『靶向療法』轉化后進生