哲學原理
- 一本教科書、一個時代、一種評價
——對20世紀50-60年代中國馬克思主義哲學原理教科書的再思考(上)
的馬克思主義哲學原理教科書；“一個時代”特指20世紀50-60年代，這是新中國馬克思主義哲學創造的第一個時期；“一種評價”指的是20世紀80年代以來對20世紀50-60年代中國馬克思主義哲學原理教科書的基本態度和觀點。這種基本態度和觀點可概括為兩點：其一，馬克思主義哲學原理教科書是教條主義產生的理論根源；其二，20世紀50-60年代的中國馬克思主義哲學原理教科書是蘇聯馬克思主義哲學原理教科書的翻版，并無新意。對于這兩個觀點，我們可以從積極和消極的兩個方面來
現代哲學 2022年3期2022-11-22
- 一本教科書、一個時代、一種評價
——對20世紀50-60年代中國馬克思主義哲學原理教科書的再思考(下)
國馬克思主義哲學原理教科書體系的建構(1959年-20世紀60年代)(二)馮契主編的《馬克思主義哲學讀本》的中國特色馮契主持編寫的《馬克思主義哲學讀本》(上下冊)是一部至今未正式出版的中國的馬克思主義哲學原理教科書。這本教科書雖然沒有正式出版，但是，它對于我們了解這一時期中國馬克思主義哲學原理教科書編寫的狀況及所達到的理論水平，十分重要。我們之所以強調馮契主持編寫的《馬克思主義哲學讀本》(上下冊)的重要性，就在于它向我們呈現了一個以毛澤東哲學思想為文本撰寫
現代哲學 2022年4期2022-11-22
- 地理教學中融合哲學原理的路徑探索
——以“自然環境的整體性”為例
與馬克思主義哲學原理相互融合。[1]本文以人教版2020年版高中地理《選擇性必修1》中的“自然環境的整體性”為例，探索在地理教學中融合馬克思主義哲學原理的路徑，以落實立德樹人的根本任務。一、地理教學中融合哲學原理的價值意蘊1.完善認知體系，樹立跨學科大概念馬克思主義哲學是人們認識世界和改造世界的根本觀點和根本理論，屬于學科大概念體系中最高層次的跨學科大概念。[2]因此哲學原理能夠向下兼容學科大概念、單元大概念和課時大概念等不同層次的學科概念，普適性、整合性
地理教學 2022年12期2022-07-28
- 論哲學原理與醫學教育的關系及醫學人才培養
李威摘 要：哲學原理與醫學教育存在著千絲萬縷的聯系。在職業教育醫學專業的教學中，將哲學原理與醫學專業知識結合起來，不僅有助于醫學生學習能力的提高，為社會培養高素質醫學人才，而且可為高等職業教育模式改革提供新的視角。本文就哲學原理與醫學的內在聯系、哲學思維對醫學教育的指導意義以及目前高職院校醫學生的思維現狀進行分析、研究，希望為職業教育醫學專業的健康發展提供新的思路。關鍵詞：職業教育 醫學專業 哲學原理課 題：本文系河南省醫學教育研究項目“批判觀念—哲學思維
職業 2022年15期2022-05-30
- 以馬克思普遍聯系的觀點看“汽車系統動力學”的教學
合的理念。將哲學原理對現實的指導意義，應用于“汽車系統動力學”課程教學實踐中，按照理論和實踐相統一的原則進行教學，使學生在發揮自身主觀能動性的基礎上掌握普遍聯系的基本原理，使問題解決有效性、科學化，以此激發學生的參與感和積極性。[關鍵詞] 教學;哲學原理;普遍聯系;汽車系統動力學[基金項目] 2021年度東北大學PBL教學法研究與應用項目“PBL&OBE教學模式在金融學專業教學改革和創新中的應用研究”（PBL-JX2021yb004）[作者簡介] 唐傳茵（
教育教學論壇 2022年7期2022-03-31
- 現代的理想國——《〈法哲學原理〉序言》繹讀
學與綱要《法哲學原理》是黑格爾在柏林大學的講課綱要。從他1818年到柏林大學任教直至1831年去世，黑格爾先后六次講授“自然法與國家學或法哲學”課程，而《法哲學原理》一書就是該課程的講課教本。與那些在他身后由門人整理出版的哲學史講演錄不同，這本書由他親自審訂，并于1821年出版。因此，盡管它以“綱要”的形式呈現，但仍然為黑格爾所說的“客觀精神”提供了一個完整的體系。這是一個已經“完成的作品”，正如黑格爾以形象的比喻所說的：“哲學所完成的作品”并不“像沛內羅
同濟大學學報（社會科學版） 2021年3期2021-12-02
- 建黨百年視閾下“紅船精神”的哲學原理與時代價值研究
紅船精神”;哲學原理;時代價值中圖分類號：D261;D642文獻標識碼：A 文章編號：1009 — 2234（2021）06 — 0008 — 03習近平總書記指出，“我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年”，新時代，“要教育引導全黨大力發揚紅色傳統、傳承紅色基因，賡續共產黨人精神血脈?！薄?〕值此中國共產黨成立百年之際，從“紅船精神”中領悟學習馬克思主義的實踐性與真理性恰逢其時。一、“紅船精神”的哲學原理“紅船精神”是黨的先進性和革命性的木本水源，它
理論觀察 2021年6期2021-10-29
- 論辯證法在中學化學教學中的應用
也常常交融著哲學原理?，F在素質教育改革對教學提出了更高的要求，教師不僅教學生科學理論知識，還要培養學生的辯證思維及良好的學習習慣，因此教授哲學的思維和方法成為提升學生綜合素質的關鍵部分?；瘜W學科知識融合了辯證法思想，在化學教學中應用唯物的辯證法有利于化學學科本身的發展和研究，也有利于學生的自身創造和實現，因此哲學原理的滲透必不可少。一、化學與哲學的關系化學是一門在原子、分子水平上對物質進行研究的基礎自然學科，主要是對物質的組成、結構、性質、轉化及其應用進行
教育·讀寫生活 2021年3期2021-07-08
- 芻議哲學原理在高中《文化生活》教學中的運用
作用。本文從哲學原理的視角分析《文化生活》知識。從兩本教材互通之處出發，找出《文化生活》知識背后蘊含的哲學原理，有利于學生厘清文化知識的邏輯層次;從共性和個性的角度看待文化間的關系與規律，有利于通過共性理解個性，個性中提煉共性，從而提升學生歸納思維和演繹思維;從辯證思維的角度看待文化，有利于培養學生運用一分為二、全面的觀點看待文化的能力?！娟P鍵詞】哲學原理;《文化生活》;高中思政課針對高中思想政治理論課必修3《文化生活》和必修4《生活與哲學》的難度和時間分
廣東教學報·教育綜合 2021年51期2021-06-20
- 馬克思主義哲學與防疫工作
容。關鍵詞：哲學原理?抗擊疫情?思考分析2020新年伊始，在廣袤的中華大地上，一場因新型冠狀病毒引發的肺炎疫情鋪天蓋地般席卷而來。一時間，全國上下嚴防嚴控，一場醫務人員沖鋒在前，堅決捍衛人民群眾生命健康安全的防疫阻擊戰正式打響。習總書記親自指揮，親自部署，強調生命重于泰山！時間就是生命，疫情就是命令，防控就是責任！在這場“沒有硝煙的戰爭”面前，醫務人員義無反顧沖鋒上前，堅守抗疫一線。他們同時間賽跑，與病魔較量，發揮了中流砥柱的重要作用。全國各個省份先后啟動
科學與生活 2021年29期2021-03-24
- 用哲學原理解決化工原理流體流動定性問題
思想。鮮見用哲學原理解決工程問題的教學探討文獻報道?；ぴ碇泄苈范ㄐ苑治鰡栴}是應用化工原理理論解決工程實際問題的重要體現之一，同時也是學生學習的難點之一。學生運用流體流動的守恒原理可以進行定性問題的分析，但分析過程相對繁瑣，學生理解起來常常覺得困難。筆者嘗試運用哲學原理進行管路定性分析問題的教學實踐，學生學習后反映比用流體流動的守恒原理解決類似問題簡單，并且容易掌握。1 用動與靜的辯證關系分析簡單管路的流量與壓強變化例1[7]對于圖1所示簡單管路，設各段
大學化學 2021年12期2021-02-12
- 《法哲學原理》中勞動的政治哲學內涵研究
黑格爾在《法哲學原理》中對勞動問題的論述，揭示了現代社會勞動所具有的謀取生活必需品與實踐的雙重內涵，論證了現代勞動所具有的政治哲學內涵，使勞動從古希臘前政治的必然性領域進入到現代社會的核心，完成了現代社會勞動地位提升后的哲學論證，為馬克思超出純經濟學的視角研究勞動問題提供了基本的方法論啟示。一、問題的提出 ：市民何以能生成為公民關于黑格爾的國家觀歷來爭議頗多。波普爾等人認為黑格爾的國家觀具有極權主義性質，泯滅了個人的自由，但從黑格爾在《法哲學原理》中的論述
山東社會科學 2020年1期2020-12-20
- 不法與倫理的和解
——以黑格爾法哲學為中心
黑格爾的《法哲學原理》再一次引起了學界的討論熱情，形成了“刑法學理論中的黑格爾復興”(1)Vgl. Ulrich Klug, Abschied von Kant und Hegel“, in Skeptische Rechtsphilosophie und humanes Strafrecht Band 2: Materielle und formelle Strafrechtsprobleme, Springer-Verlag Berlin Heidel
山東社會科學 2020年1期2020-12-20
- 新時代主要矛盾包含的馬克思主義哲學原理
本文從馬克思哲學原理的唯物論、辯證法、唯物史觀三個方面去理解新時代主要矛盾的變化。關鍵詞：新時代;主要矛盾;馬克思;哲學原理一、新時代主要矛盾包含著馬克思主義唯物論原理（一）新時代主要矛盾包含馬克思主義哲學世界的物質性原理馬克思主義哲學認為，世界是物質的，物質決定意識，意識是物質的反映，意識具有主觀能動性，物質第一性，意識第二性。人們的主觀思想是對客觀實際的反映，同時也反作用于客觀實際。馬克思曾指出，理論在一個國家實現的程度，總是決定于理論滿足這個國家需要
青年生活 2020年28期2020-08-14
- 守哲學原理之正 創教學手段之新
學創新落實于哲學原理的大范圍之內，可以從更強的成長需求、更科學的學習方法、更豐富的情感體驗等方面提升學習品質，使學生形成學科核心素養。關鍵詞：初中思想政治課 哲學原理 教學手段 創新DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2020.20.056四川大學馬克思主義學院黨委書記、博士生導師劉呂紅教授認為：“‘守正與‘創新是辯證唯物主義運用于新時代學校思想政治課建設的生動體現?！边@里的“守正”指的課堂教學手段必須基于馬克思主義等思想政治學科原
中華活頁文選·教師版 2020年20期2020-06-01
- 例析生物學高考試題中蘊含的哲學原理
試題中蘊含的哲學原理，探索培養學生科學思維的新途徑，從而進一步提升學生的生物學核心素養。關鍵詞：生物學高考;哲學原理;核心素養哲學是關于世界觀和方法論的理論體系，對自然科學的發展具有指導作用。生物學是自然科學中的一門基礎學科，是研究生命現象和生命活動規律的科學。通過對生物高考試題中所蘊含的哲學原理進行梳理和歸納，有利于從哲學的角度培養學生的科學思維，從而進一步培養學生的生物學學科核心素養。一、 物質性原理的應用世界是物質的世界，世界真正的統一性在于它的物質
考試周刊 2020年9期2020-03-30
- 淺析《反杜林論》哲學篇和馬克思主義哲學原理異同點
和馬克思主義哲學原理形式上的異同點比較1、不同點馬克思主義哲學原理突破了《反杜林論》哲學篇中注釋的老路，采用了專題歸納的方法。閱覽《反杜林論》哲學篇，恩格斯多采取注釋的方式，逐字逐句引用杜林原文的基礎上進行批判并得出自己的哲學思想。恩格斯剖析了杜林唯心主義和形而上學的世界觀，系統地論證了馬克思主義哲學的基本原理。反觀馬克思主義哲學原理，以辯證唯物論、唯物辯證法、認識論和唯物史觀為基本內容，開門見山，使整個哲學體系邏輯清晰，歸納性強。馬克思主義哲學原理相比于
吉林廣播電視大學學報 2020年1期2020-02-11
- 哲學原理在馬克思主義基本原理中的地位探討
理構成，當中哲學原理屬于馬克思主義基本原理的基礎，也一直是現階段學術界重要研究內容。關于如何確認哲學原理在馬克思主義基本原理中的地位，學術界對此有著不同的見解，筆者在查閱大量文獻資料的基礎上，予以總結可發現，哲學原理在馬克思主義基本原理中地位的確認，主要涉及兩個方面的內容，一是內在邏輯關系，二是發展組成部分內在聯系。接下來，筆者圍繞哲學原理地位展開分析，希望為學術界確認哲學原理在馬克思主義基本原理中的地位，提供一些參考建議，同時為豐富及推動馬克思主義基本原
文化創新比較研究 2019年30期2019-12-26
- 論黑格爾《法哲學原理》自由視角下的自殺問題
之手”（《法哲學原理》，2016，頁90）。此處的“人”是指黑格爾“法”的意義上的人，即人格①?；谏鲜觥胺ā钡囊饬x上的“人”，黑格爾提出，人的本質是自由。他把自由分為抽象的自由、特殊化的自由及真正的自由。這三個環節是一體的、運動的。因片面地思維，把自己局限在了自由的前兩個環節，人有可能走向自殺。黑格爾認為，這并不值得表揚，“人們最初可能把自殺看作一種勇敢行為，但這是裁縫師傅和侍女的卑賤勇氣”（《法哲學原理》，2016，頁90）。在《法哲學原理》中，黑格爾
新生代 2019年2期2019-11-14
- 陶行知教育理論在高中政治《生活與哲學》教學中的指導意義
日常生活中，哲學原理無處不在，所以我在高二政治《生活與哲學》教學中，始終以陶行知先生的教育理論作為我的教學指導思想。下面我就從三方面論述一下我在高二政治課堂教學中對陶行知教育理論的借鑒和應用。一、陶行知教育理論在哲學基礎知識教學中的指導作用任何知識的理解，分析，結構體系把握都必須從基本知識入手，理解和把握哲學的基本含義是學習高二政治的重點和難點所在。我在基本概念的講解中，一般采用“分析——歸納”的辦法，在教學中，從生活實際事例講解入手，學生普遍都能接受，教
課程教育研究·學法教法研究 2019年22期2019-11-11
- 高校馬克思主義哲學原理課功能定位思考
校馬克思主義哲學原理課是一門公共必修的公共政治理論課，歸屬于“兩課”范疇，然而高校馬克思主義哲學原理課教學卻不盡如人意，在對高校馬克思主義哲學原理課的功能定位方面存在片面性的認知誤區，為此要全面分析高校馬克思主義哲學原理課教學中存在的弊端，思考和探索高校馬克思主義哲學原理課的正確功能定位，對其進行內容、形式上的改革，用先進的文化武裝青年學生的頭腦，突顯馬克思主義哲學原理教學應有的功能。關鍵詞：高校;馬克思主義哲學原理課;功能定位中圖分類號：D61文獻標識碼
理論觀察 2019年8期2019-10-28
- 爭在規律是哲學研究的新課題
學規律? ?哲學原理一、爭在規律的概念什么是爭在規律呢？所謂爭在規律就是世界萬物爭取自我存在的規律。換言之，因為世界萬物存在和發展都有一定的規律，它們又都有一個共同的內動力，這個內動力就叫爭在，即爭取自我存在下去，而不被滅亡;又因規律是世界萬物之間內在的本質的聯系即共有的屬性。所以爭在規律具有普遍性、客觀性和必然性。二、爭在規律具有普遍性、客觀性和必然性其一、爭在規律在人類和動物界表現得最明顯。人是萬物之靈，有靈活的思維，不管是猿人或是現代人，也不管是中國
祖國 2019年15期2019-09-05
- 淺論“四個全面”蘊含的哲學原理
布局所蘊含的哲學原理進行深層次的分析，不僅是高舉馬克思列寧主義偉大思想旗幟的必要之舉，同時也是始終不渝地堅持中國特色社會主義道路的重要舉措。關鍵詞：四個全面;哲學原理;宏觀;微觀中圖分類號：D26文章編號：2095-624X（2019）12-0047-02一、從宏觀上看，聯系、矛盾的觀點貫穿整個戰略布局馬克思指出，“當我們通過思維來考察自然界或人類歷史或我們自己的精神活動的時候，首先呈現在我們眼前的，是一幅由種種聯系和相互作用無窮無盡地交織起來的畫面?！卑?/div>
求知導刊 2019年12期2019-08-27
- 《中國革命戰爭的戰略問題》的哲學原理與習近平新時代中國特色社會主義思想
的馬克思主義哲學原理和對習近平新時代中國特色社會主義思想的價值。關鍵詞：習近平新時代中國特色社會主義思想;《中國革命戰爭的戰略問題》;哲學原理;啟示一、《戰略》的哲學原理國共抗戰十年在軍事上存在爭論，1935年1月中共召開遵議會議，軍事上采用毛澤東的意見解，同時否定王明“左”傾冒險主義錯誤，1936年毛澤東為了培養戰勝敵人、真正能干的高級指揮員從而對抗日戰爭，寫下了《戰略》，它講述戰爭規律，戰爭目的以及中國革命戰爭特點和一系列戰略戰術，它是毛澤東關于戰略指青年與社會 2019年24期2019-08-27
- “寓哲學原理于思想教育”的具體實踐
程當中，運用哲學原理進行思想教育很有效。將“世界是客觀存在的” “事物的發展是從量變到質變”“聯系、矛盾的普遍性”等哲學原理融入思想教育，效果斐然。[關? ? 鍵? ?詞]? 哲學原理;思想教育[中圖分類號]? G711? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2019）12-0144-02一、哲學原理滲透于思想教育中的科學性、時效性作為一名思想政治課教師，我在工作中除了對學生進行現代職業教育·職業培訓 2019年4期2019-07-19
- 淺談哲學與法學的關系
面出發，結合哲學原理和哲學當中的辯證思維，分別對法學語言的運用和法治思維的形成兩個方面進行綜述，從中歸納法學運用與哲學原理之間存在的相關性。關鍵詞：哲學原理;法學;法學語言;法治思維哲學語言與辯證思維，是哲學原理在形成和實用當中最重要的指導性原則，通過這一原則和原理，能夠幫助哲學在社會生活、多領域工作當中具有指導意義。對于法學來說，法學的外在表現為法學語言，而法學的內在觀念體現在法治精神，兩個方面與哲學思想當中的語言和思維不謀而合，因此可以看到，法學的表現讀天下 2019年7期2019-04-03
- 《儒行》中的“修養論”初探
該內涵與儒家哲學原理的關系，來解讀《儒行》篇，并試圖體現《儒行》篇的學術史價值?！娟P鍵詞】儒行；儒家哲學；仁【中圖分類號】G02 【文獻標識碼】A《儒行》是《禮記》中的一篇。它是一篇講述孔子借由魯哀公問儒服的端由闡發儒者品行操守的文章?！抖Y記》諸篇，遞次成書于東周至秦漢間，①所以，《儒行》所反映的先秦的儒家觀念，和自董仲舒之后逐步確立起的以三綱五常為代表的儒家倫理，有著些許差異，所以這篇文章在宋代時，程頤、呂大臨和高閌都指責此文義理不純。②正如陳來先生所說中國民族博覽 2018年7期2018-05-14
- 由馬克思主義哲學原理淺議員工思想政治建設
由馬克思追憶哲學原理淺議員工思想政治建設為重點寫作內容，從馬克思哲學原理的不同角度，對員工思想政治建設的思考和具體運用進行探討，包括：物質和意識的關系對員工思想政治建設思考；實踐理論在員工思想政治建設中的運用；矛盾的普遍性和特殊性在員工思想政治建設中的運用；主觀能動性在員工思想政治建設中的運用；矛盾兩面性在員工思想政治建設中的運用。關鍵詞：馬克思主義；哲學原理；員工思想政治建設序言企業員工的思想政治建設對企業的生產和經營活動起著十分重要的作用，企業員工是重魅力中國 2018年43期2018-03-22
- 西藏藏文班學生回答哲學主觀題存在的問題及對策
定要答出相關哲學原理的合理性以及現實意義。第三類就是“怎么樣”類型的題目。這類題目一般會這樣提問：“上述材料是怎樣做到具體問題具體分析（或者其它知識點）的？”回答這類題目，一定要準確把握相關知識點的適用范圍和情況，其實就是結合材料把原理再重復一遍，難度不算大，關鍵是審題，要答對邏輯方向。［1］其次，要注重學生的“雙基”（基礎知識和基本技能）。以2016年的政治高考題（全國2卷）39題第一問為例，按理說考生應該很容易拿分，滿分12分，只要寫出矛盾普遍性與特殊西藏科技 2018年10期2018-02-21
- 論政治教學中對學生不良行為習慣的糾正
政治課知識；哲學原理對于普通高中的高中生來說，在中小學的不良習慣已經養成的情形下，學習任務繁重，時間緊張，如果額外安排大量時間去矯正學生的種種不良習慣，開展德育教育會在很大程度上影響學生的精力，所以最好的德育教育就是課堂，讓每門學科都能夠在課堂學習的同時，潛移默化的在教學中完成這一艱巨任務，那么可以讓教學效果達到最優化。一、 經濟部分教學案例：在學校，學生基本都穿校服，在服裝上學生不存在相互比較的現象，現在家庭條件好了，學生的學習用品、鞋子、手機等這些方面考試周刊 2017年42期2018-01-30
- 基于新時代馬克思主義哲學在我國的創新與發展
究馬克思主義哲學原理，在生產實際中一直在應用馬克思主義哲學原理，促使馬克思主義哲學的創新與發展。馬克思主義哲學具有創新動力、創新機制和創新環境的改革開放實踐，反映到哲學工作者的思想中來，必然產生創新精神。所以，在我國改革開放之創新動力、創新機制和創新環境的促動下，我國一大批哲學工作者堅持勇于創新和探索真理的精神，具有較強的創新意識和創新沖動。創新能力是一個民族生存與發展的根本，我國科學工作者一直在研究馬克思主義哲學，利用馬克思主義哲學原理指導科學家創新工作山西青年 2018年14期2018-01-26
- “馬克思主義哲學原理”課教學與大學生素質的培養
“馬克思主義哲學原理”課教學與大學生素質的培養李麗然大學生素質的是一種能力的體現，大學生綜合素質培養是高等教育目標。利用“馬克思主義哲學原理”指導大學生，去提高大學生綜合素質，現在黨和國家非常重視大學生思政課，統一大學生思想，跟黨走，熱愛祖國，培養大學生正確的人生觀、世界觀，對提高大學生素質起到積極作用。本論文主要從“馬克思主義哲學原理”有助于大學生樹立科學的世界觀、“馬克思主義哲學原理”有助于大學生理論思維能力的培養、“馬克思主義哲學原理”有助于提高大學長江叢刊 2017年7期2017-11-25
- 新聞自由的政治哲學原理初探
聞自由的政治哲學原理初探劉月姮本文從新聞自由的發展過程中的關鍵性人物及著作梳理、分析，挖掘影響約翰·彌爾頓、詹姆斯·密爾和約翰·斯圖亞特·密爾關于“出版自由”言論的政治哲學源頭，即古典自由主義。同時，筆者通過對古典自由主義代表托馬斯·霍布斯、約翰·洛克、盧梭、孟德斯鳩代表作及主要觀點的梳理完成對新聞自由的政治哲學原理初探，找到支撐新聞自由發展的政治哲學原理。新聞自由 政治哲學 言論自由新聞自由一直是新聞傳播業界、學界的長期爭論不變的一個話題，新聞自由往往和長江叢刊 2017年25期2017-11-15
- 淺談聲樂學習過程中哲學原理的運用
樂學習過程中哲學原理的運用?！娟P鍵詞】聲樂學習；哲學原理；運用中圖分類號：J616 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2016）07-0055-01萬事萬物的發展是符合自身的發展規律的，無論哪一門學科的研究都與哲學有關。在聲樂學習過程中，哲學思想的原理也滲透在其中。作者從哲學原理的整體與部分、內因與外因、量變與質變、實踐與認識等的辯證關系原理入手，結合自身學習聲樂的經歷來分析聲樂學習過程中哲學原理的運用。一、聲樂處理中整體與部分辯證關系的運用歌戲劇之家 2016年14期2016-08-02
- 淺談聲樂學習過程中哲學原理的運用
樂學習過程中哲學原理的運用李政漩（蘭州大學 藝術學院，甘肅 蘭州 730000）聲樂是一門實踐性很強的學科，在聲樂學習過程中要掌握科學的學習方法及嫻熟的演唱技巧，這需要學習者通過聲樂理論與實踐的結合來深入學習。本文通過對學習聲樂的理解，淺談聲樂學習過程中哲學原理的運用。聲樂學習；哲學原理；運用萬事萬物的發展是符合自身的發展規律的，無論哪一門學科的研究都與哲學有關。在聲樂學習過程中，哲學思想的原理也滲透在其中。作者從哲學原理的整體與部分、內因與外因、量變與質戲劇之家 2016年14期2016-08-02
- 學好哲學三部曲
確把握用哪個哲學原理進行分析更恰當。如何把哲學原理轉化成學生頭腦中的智慧， 讓他們及時、有效、快速地找到蘊藏的哲學觀點， 成為學生學習哲學必須解決的問題。一、抓牢課本——學好哲學的基礎《生活與哲學》這本教材可讀性很強，通過故事、名人名言、漫畫等將抽象的馬克思主義哲學原理巧妙地呈現出來，學生初次接觸時往往把教材當作科普讀物來讀。等真正系統地學習時，新鮮感已經過去了，反而失去了閱讀教材、特別是熟讀教材的興趣，往往把課本棄置一邊，只喜歡感悟生活中生動有趣的事例。新校園(下) 2016年10期2016-05-30
- “計劃生育”政策變動的哲學思考
用馬克思主義哲學原理，以當前社會熱點問題“二孩開放”為契機，著力分析計劃生育政策幾十年來的變動過程及其中的哲學思考，以期對生育政策有一個科學辯證的理解。[關鍵詞]馬克思主義；哲學原理；計劃生育1、運用聯系和發展的觀點看待計劃生育聯系是指一切事物、現象、過程之間以及其內部各要素之間的相互影響、相互作用和相互制約。計劃生育工作是與物質生產、環境保護以及其他的社會方面相聯系的，人口的狀況如人口的數量和質量、人口的增長率還有人口的分布情況都從不同方面制約著社會的發決策與信息·中旬刊 2016年2期2016-05-30
- “數學哲學”原理在解題中“給力”
利用這一數學哲學原理去解決數學問題.其次，量變產生質定.其實在數學問題解決的過程中，就應用到這一數學哲學.質為萬事萬物的本質，量就是事物的變化中的數量.也就是從量的角度去分析、推理、轉化，最終得到質的確定.數學是研究量與量的關系的一門學科，量分定量與變量，既要研究常量，更要研究變量，對于不確定量與變量的研究，自然想到字母，因為字母具有代表性、一般性、普遍性.比如，從相似設AP長為x，經過對應邊成比例，分別用x表示出PE與PF，再將PE與PF相加，消去變量x中學數學雜志 2016年6期2016-05-03
- 用哲學原理幫助高中生擺脫懶惰心理之小探
? 歸寶絨用哲學原理幫助高中生擺脫懶惰心理之小探? 歸寶絨高中生處于人生第一次轉折的重大時期，面對懶惰心理的糾纏，教師宜早發現早處理。用熟悉的哲學原理引導學生自覺克服懶惰心理，必將事半功倍、收效顯著。懶惰心理；哲學原理懶惰是一種心理厭倦情緒，生活中人人都有懶惰心理，不過懶惰一旦成為習慣，就會產生深深的危害。作為處于人生第一次重大轉折的高中生，要想獲得華麗轉身，敲開通往高一等學府的大門，就必須克服懶惰心理。若不能克服，懶惰心理就會筑起深溝高壘，阻擋你的進步、中學課程輔導·教學研究 2016年26期2016-04-13
- 基于理論思維能力培養的哲學原理教學
維能力培養的哲學原理教學周全勝，陳鵬（長江師范學院政治與歷史學院，重慶408100）以自然、社會和人類思維普遍規律為研究對象的馬克思主義哲學理論，是以馬克思、恩格斯為代表的馬克思主義經典作家在社會實踐基礎上不斷理論思維的科學結晶。馬克思主義哲學教學是對大學生科學理論思維能力的系統訓練過程，培養大學生的理論思維能力是馬克思主義哲學教學的內在要求。在馬克思主義哲學原理教學過程中，要把理論思維能力的培養與對馬克思主義哲學原理的學習、理解、運用以及大學生主體的情感長江師范學院學報 2016年5期2016-03-28
- 闡述馬克思主義哲學原理教學的幾點思考分析
述馬克思主義哲學原理教學的幾點思考分析于嘉懌（哈爾濱市職工醫學院 黑龍江哈爾濱 150020）建設社會主義和諧社會，不斷提高學生的思想覺悟，培養合格的社會主義建設者，必須根據形勢的發展與時俱進，加強高等職業學校學生的馬克思主義教育，引導學生開展批評活動，以客觀、公正、善意的求是態度去認識世界和解決問題，使學生置身于創造性的學習之中，從而激發學生創造興趣和創造能力。馬克思主義哲學 原理 教學一、馬克思主義哲學原理馬克思主義哲學原理總是以一定的理想引導人，塑造新教育時代電子雜志(學生版) 2016年18期2016-03-04
- 高校政治教學中哲學原理的指導探究
校政治教學中哲學原理的指導探究李向妃（河南質量工程職業學院，河南平頂山467001）［摘要］本文倡導運用物質意識的觀點提升學生的學習動力，塑造世界觀；用實踐的觀點來進行教學，塑造價值觀；用唯物史觀塑造學生的歷史觀；用普遍聯系的觀點實施案例教學法和系統教學法；用發展的觀點指導創新教學，以幫助高校學生樹立正確的世界觀、價值觀，人生觀，使高校學生成為德智體美兼備的人才。［關鍵詞］高校；政治教學；哲學原理；指導意義一、高校政治教學的目的和意義（一）從教學對象看高校太原城市職業技術學院學報 2016年4期2016-02-13
- 淺談中小學音樂課堂上體現的音樂教育哲學原理 ——觀廣州市玉巖中學音樂課堂有感
現的音樂教育哲學原理 ——觀廣州市玉巖中學音樂課堂有感許 緣（華南師范大學，廣東 廣州 510006）音樂教育哲學原理對于音樂教師具有十分重大的意義，音樂教師應了解哲學的基本問題，并在音樂教學實踐中加以應用，才能使音樂教學工作更加出色。筆者將通過講述觀摩廣州市玉巖中學音樂課堂的體驗與感受，淺析音樂教育的哲學原理。音樂教育；哲學原理；中小學；音樂課堂一、音樂教育哲學原理的簡述關于音樂教育的哲學原理，筆者選擇了三種較為系統全面的哲學流派：唯理主義、經驗主義、實黃河之聲 2016年20期2016-02-02
- 詩歌典故等在《生活與哲學》教學中的應用
助于學生理解哲學原理。例如，在學習“一切事物都是普遍聯系的”這一知識點時，教師就可以播放或是請學生演唱歌曲《酒干倘賣無》，因為這首歌的歌詞包含了“天、地、家、你、我”等以及反映出這些事物之間相互制約、相互影響的關系。與此同時，教師可適時地給學生講述這首歌曲的創作背景，指出歌詞描述的父女關系就是一種典型的聯系，說明一切事物與周圍其他事物有著千絲萬縷的聯系。最后，師生共同歸納總結，認識到聯系是指事物之間的相互影響、相互制約和相互作用；而且聯系是普遍存在的，不管學周刊 2016年34期2016-01-29
- 談學習哲學的方法
許多同學認為哲學原理抽象難懂，其實不然，我們通過理論聯系實際的方法把抽象的哲學原理變得生動活潑、深入淺出，從而極大地提高了學習的興趣，調動了我們學習的積極性;同時我們運用哲學原理解決學習、生活中的疑難問題，使我們充分認識到：哲學就在我們身邊，學好哲學，會讓我們受益無窮。關鍵詞：哲學原理;理論聯系實際;效果中圖分類號：G642.41 ? ? 文獻標志碼：A ? ? 文章編號：1674-9324（2015）43-0185-02許多同學一聽到“哲學”這兩個字就感教育教學論壇 2015年43期2015-12-21
- 用《馬克思主義哲學原理》來指導我們的英語教學
《馬克思主義哲學原理》，在平時的英語教學中竟然發揮了巨大的指導作用。而且那些違背《馬克思主義哲學原理》的行為，幾乎提高不了學生成績。我就此談談自己的體會。第一，《馬克思主義哲學原理》第二章《世界物質的統一性》中《物質》一節中說：“運動是物質的固有屬性，然而，各種物質形態又不是孤立地存在的，他們是相互聯系，相互作用的，引起運動?！痹谌粘＝虒W中，千萬不能只強調一方面而忽略其他方面。否則將適得其反，還累得夠嗆。如果只強調英語成績，而忽視英語作為一種文化，還包括生考試周刊 2015年99期2015-09-10
- 關于馬克思主義哲學原理教學的幾點思考
于馬克思主義哲學原理教學的幾點思考米娜瓦爾·拜希爾（新疆廣播影視學校新疆烏魯木齊830000）要使馬克思主義哲學原理課有魅力，關鍵在教師。教師要在自身的馬克思主義理論修養、教學內容、教學方法上下工夫，要堅持理論聯系實際的原則。馬克思主義哲學 原理 教學建設社會主義和諧社會，不斷提高學生的思想覺悟，培養合格的社會主義建設者，必須根據形勢的發展與時俱進，加強中等職業學校學生的馬克思主義教育，引導學生開展批評活動，以客觀、公正、善意的求是態度去認識世界和解決問題大陸橋視野 2015年2期2015-01-01
- 淺析中國夢理念中體現的馬克思主義基本哲學原理
克思主義基本哲學原理的。關鍵詞：中國夢；馬克思主義；哲學原理研究馬克思主義基本原理，不能不提到其鮮明的政治立場。馬克思主義政黨的一切理論和奮斗都應致力于實現以勞動人民為主體的最廣大人民的根本利益，這是馬克思主義最鮮明的政治立場。世界上最突出的繼承和發展馬克思主義的國家就是中國，而中國共產黨在其中扮演著不可或缺的一環。一、案例與問題黨的十八大以來，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平（以下簡稱：總書記）提出并深刻闡述了實現中華民族偉大復興的“中國夢”世紀橋 2014年9期2014-09-17
- 關于社會主義核心價值體系的哲學理解
原理、實踐的哲學原理還有普遍聯系的觀點等等?！娟P鍵詞】社會主義核心價值體系；馬克思主義；哲學原理1.社會主義核心價值體系提出的時代背景我國改革開始開放至今近三十年里，國際形勢發生了重大的變化。當前，我國正面臨著經濟全球化、世界多極化發展趨勢帶來的機遇和挑戰。經濟全球化催生的競爭是全方位的競爭，它體現在了經濟、政治、文化、科技、軍事等各個領域，以及各個領域中的每個環節。但是歸根到底，人的素質的競爭是最關鍵的。人的素質不僅涵蓋了知識素質、能力素質，還包括政治素科技致富向導 2013年6期2013-04-23
- 黑格爾《法哲學原理》之“抽象法”解讀
譯黑格爾《法哲學原理》第一篇的標題是“抽象法(Das abstrakte Recht)”，其中有兩個問題。一是“法”究竟指的是什么？“法(Recht)”這一翻譯是否恰當？這個問題比較復雜，需另行撰文詳解。二是黑格爾為何將“法”的認識界定為“抽象”？這是本文要澄清的問題。一、自由意志的定在是法黑格爾的《法哲學原理》是以自由意志的存在開始論述的。自由意志首先是一個抽象的概念，如同抽象的善、正義等等概念一樣，好似遠在彼岸的東西。但黑格爾蔑視抽象的概念，稱之為僵死中南大學學報（社會科學版） 2011年5期2011-02-09
- 開風氣之先究學科之理
:操作系統之哲學原理》這本書,不僅回答了這個問題,而且從哲學原理的高度剖析了操作系統。在操作系統這一重要概念的引導和陳述上,《計算機的心智》這本書與眾不同。它從平常使用計算機所完成的各種活動入手,進而激發了讀者了解這些任務背后的操作系統的興趣。這樣切入的方式會讓你感到容易而親切。然而,這只是本書給人清新感覺的眾多亮點之一。整本書都是從生活哲學的視角對操作系統的原理進行淋漓盡致的闡述。每章開始的引子,都從一個貼近生活的事例講起,娓娓道來,讓讀者快速對一章的主計算機教育 2009年17期2009-10-20
- 計算機的心智：操作系統之哲學原理
,本書只是從哲學原理上對操作系統予以闡述。對具體操作系統的實現細節基本忽略不計。而要完全透徹地理解操作系統,這些具體實現細節則不可或缺。事實上,只有親手設計過商業操作系統,或者親手閱讀分析過商業操作系統源代碼的人,對操作系統的掌握才可能真正到位。正因為如此,本書在這里建議讀者:? 設計一個全功能的操作系統? 參加Windows、Linux或Solaris課程的學習? 閱讀分析一個實際的商用操作系統源代碼如果讀者能夠在理解本書內容的基礎上完成上述三點建議中的計算機教育 2009年17期2009-10-20
- 聯系生活進行政治哲學原理教學
朝摘要:因為哲學原理比較抽象,學生難以理解,所以教師在講授哲學原理的時候要想辦法將它們具體化,想辦法把這些哲學原理同學生的生活聯系起來,這樣就可以幫助學生更好地理解這些原理,在理解之后再記憶或做題就會容易多了。關鍵詞:政治;哲學原理;生活;聯系高中政治哲學原理的學習,是很多學生都頭疼的一件事。由于高中生的思維發展還不太成熟,所以他們很難弄明白這些哲學原理,經常是聽的時候稀里糊涂、背的時候死記硬背,這樣的結果就是考試遇到關于哲學原理的題時總不知道如何下筆,甚學周刊·下旬刊 2009年5期2009-08-11
- 哲學教學中的幾點體會
面認識和理解哲學原理。在學習哲學常識的過程中，有些學生不能很好地運用哲學原理分析和聯系社會實際，其中一個很重要的原因，就是沒有系統地把握哲學的精神實質。二、掌握法則有些學生常常覺得哲學常識很深奧，難以把握。其實，學習哲學常識也是有規律可循的。無論是編書，還是講課，人們總是遵循著這樣一個法則：首先提出一個哲學原理，然后分析這一哲學原理所包含的基本內容，最后從對原理及內容的分析中得出在實際工作中應遵循的工作方法，即原理、原理內容、工作方法的三個段式法則。筆者將中學政史地·教學指導版 2009年11期2009-05-20
- 讓智慧之花在詩情畫意中盛開
文學知識闡釋哲學原理，使智慧之花在詩情畫意中盛開，能使課堂教學事半功倍。關鍵詞：智慧之花詩情畫意怒放空谷幽蘭之所以亭亭玉立、香遠益清，是因為它在詩情畫意般的青山綠水中生長；哲學這朵智慧之花之所以四季嬌艷、永不凋謝，是因為它從詩情畫意般的現實生活中吸取豐富的營養。中華民族波瀾壯闊、異彩紛呈的五千年文明史，就是一首飽含哲理的智慧史詩。在哲學常識教學中，教師巧借文學形式，采擷智慧史詩中的一片綠葉，捧起智慧花園中的幾朵花瓣，使哲學常識課在詩中說理，在畫中言情，那么中學政史地·教學指導版 2009年9期2009-05-19
- “二元論”并非“不可知論”
《馬克思主義哲學原理》(湖北科學技術出版社一九九三年六月版)，出現一處錯誤。編寫者認為：“主張不可知論的，只是那些懷疑論者和二元論者?！薄岸摗辈⒉皇恰安豢芍摗?，因為主張二元論者宣稱物質與意識是兩個各自獨立，互不依賴的本原。他們企圖在唯物主義和唯心主義之外第三種答案。主張不可知論的，只是那些懷疑論者，并非“二元論者”。他們否認思維與存在具有同一性，即主張思維不能正確反映存在。主張不可知論者有兩個頗為典型的代表。一位是懷疑論者英國哲學家休謨，他是徹底的不讀書 1993年11期1993-07-15
- 《中國革命戰爭的戰略問題》的哲學原理與習近平新時代中國特色社會主義思想