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2020年7期
刊物介紹
《教育研究與評論》的辦刊宗旨是傳播先進的教育思想與文化,匯集成功教育經驗與智慧,全心全意為教育教學改革提供輿論陣地,為教師專業發展營造精神家園。
教育研究與評論(中學教育教學)
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學會傾聽
本刊特稿
“疫情下的社會文化反思”思辨讀寫課程設計
“思辨與突發公共衛生事件處置”課程設計
“抗‘疫’中的化學力量”課程設計
“疫情背景下的病毒學與公共防疫”課程設計
前沿論壇
應用題解決的心理學研究及其對中學數學教學的啟示
課程改革
生活化學課程:基本要素與教學實施
教師發展
名教師專業素養的形成路徑探尋
守成與創新:“代表課”助力教師成長
也談學術型教師的培養
學科教育
語文深度學習需要深度建構
經典名篇教學:從語言入手
作文教學應注重閱讀和體驗
信息技術教學:在任務驅動下“做中學”
“去粗取精”與“循規蹈矩”
讓素描教學有創意
體育課堂:以競賽育身心
英語“四方格寫作法”教學初探
教材教法
從場景到結構:《我的叔叔于勒》的閱讀視野
對人教版初中數學教材修訂的幾點建議
有效數字的“有效”解讀
講,還是不講?
評價研究
高考語文“名篇名句默寫”素養測評改進的設想
數學試題命制要從“結構良好”到“結構不良”
教師手記
對于“假如”,我們是認真的
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