科教導刊
高教論壇
學科探索
- 財經類院校研究生培養質量保障體系建設研究
- 我國研學課程建設的問題透視及未來展望
- 土木工程專業的培養方案與執業資格考試的銜接
- 言語幽默理論在英漢互譯中的應用研究
- 新工科下汽車工程類專業工程實踐教育體系的構建
- 基于農民大學生培養的休閑農業專業教學探討
- 新工科背景下BIM技術實踐教學模式探索
- 基于問題式學習的匯編語言課程改革與實踐
- 基于海關特色創新的供應鏈管理課程框架體系設計
- 新工科下自動化專業電力傳動相關課程的教學改革研究
- 基于模塊化平臺的聲光聯控路燈綜合設計實驗
- 基于成果導向教育理念的“生物技術”對分課堂改革實踐研究
- 基于互聯網思維的高職室內設計實踐教學改革分析
- “雙元培育”培養模式在高職建筑設計專業中的探索與實踐
- 基于創新與實踐能力培養的“光學設計”課程改革與實踐
- 新環境下高職院校早期教育的人才培養策略
- 校企合作下的成人高等教育人才培養體系建設
思政教育
課程教學
- 以Online Judge為突破口的程序設計課程全過程學業評價改革實踐
- 對分課堂模式下高職臨床專業內科學課程的教學創新與實踐研究
- 表面貼裝技術的虛擬仿真實訓教學改革研究
- 基于“細胞生物學”教學的課堂互動有效性研究
- 光纖與光器件實驗的教學設計與探討
- 實驗與可視化教學在高校土木工程力學教學中的應用
- “單片機原理”課程德融教學模式研究
- 現代圖示教學法在醫學遺傳學教學中的應用
- “機械原理”課程教學改革初探
- 高校體育教學與心理健康教育融合研究
- 案例教學法在土木工程施工課堂教學中的應用
- 淺談“大學英語B”網考模式下的教學改革
- 以人為本下的高職英語教學實踐研究
- 高職英語拋錨式教學模式的構建與實踐
- 應用型高?!盎A日語”課程教學中翻轉課堂教學模式及評價體系研究
- 基于項目驅動的VC++程序設計課程混合式教學模式研究
- 高校實驗教學現存問題分析與新授課方案的探索
- 對分課堂教學模式在大學雙語課程教學中的實踐探討
- 對分課堂在高?!爸袊肪V要”課程教學中的應用
- 基于自主學習能力的大學英語教學模式實踐研究
- SPOC視閾下商務英語混合式教學探索
- PBL混合模式在“運籌學”教學中的應用研究