課堂內外·教師版
教育觀察
語文教研
- 試析小學中高年級語文閱讀寫作一體化策略
- 讓表演走入高中語文詩歌教學的課堂
- 教會學生自主探究,培養創新型接班人
- 淺析如何提高小學低年級語文教學水平
- 小學作文教學初探
- 小學語文個性化閱讀教學研究
- 淺談初中語文高效課堂中多媒體的運用
- 核心素養時代,不要荒了口語交際這塊田
- 高中語文教學中滲透傳統文化的有效途徑探索
- “授之以魚”不如“授之以漁”
- 農場活動對小學生習作能力培養的實踐研究
- 小學語文閱讀教學中自主、合作學習的探析
- 小學語文閱讀教學探討
- 打造高中作文教學“一盤棋”
- 基于核心素養下的識字教學
- 把脈當今時代 同撐一片藍天
- 小學高年級語文導學提綱可以這樣設計
- 在語文教學中品味幸福
- 讓學生的語文核心素養扎根于語文教學中
- 以生為本 整合優化 激趣提升
- 情由“讀”生,漸入佳境