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2019年62期
刊物介紹
《考試周刊》是經國家新聞出版總署批準、吉林省新聞出版局輿林報刊發展中心主管主辦、教育部有關部門重點指導的教育類優秀期刊,是“吉林省一級期刊”,“吉林省精品期刊”前十強。曾榮獲2010年度中文期刊網絡傳播海內外閱讀排行國內第一名、海外第一名;榮獲2011年度中文期刊網絡傳播國內外個人閱讀排行TOP100期刊,發行量與學術影響力位列“全國教學名刊”前五強。每周出版二期。是全國教育類(G4)唯一的周二刊,在海內外具有廣泛的影響力。 《考試周刊》秉承“以創新促改革,以改革促發展”的辦刊宗旨,堅持“質量第一,品牌第一”的辦刊理念??邕€聘請我國教育界和學術界的資深專家、知名學者為特約編審,嚴格審稿制度,杜絕學術不端行為?!犊荚囍芸纷鳛榻逃惥C合性刊物已形成獨特的辦刊風格和獨有的市場份額,具有實用性、指導性和權威性。 在《考試周刊》上發表的各類教育教學研究成果(論文),多年來被全國各地教育部門和人事部門認定為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的剛性材料與重要依據刊物。本刊還為高校碩士研究生和博士研究生的論文發表提供最優質的服務。本刊編輯部還與全國各省市縣教育考試院、教研室保持著十分密切的聯系,能及時提供一流的有用的中、高考信息和最新題型庫,并為廣大一線教師提供優秀的教學資源和教學課件。 《考試周刊》每年還對已發表的文章進行評比,獎勵優作;還不定期舉辦各類征文和大賽活動,以此增強與作者、讀者之間的互動。 考試周刊雜志社根據時代新要求、新特點,全力打造學術交流平臺、專著出版平臺和數字出版平臺等三大平臺,全方位為廣大教育工作者文章發表、專著出版提供快速而優質服務。本刊網站 每天有數萬人點擊率,是全國教育類影響最大的門戶網之一?!犊荚囍芸肥峭苿又袊逃母锏闹鲗诳?。 《考試周刊》是中國核心期刊遴選數據庫收錄期刊、中國學術期刊綜合評價數據庫來源期刊、中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊、中國科學文獻計量評價數據庫(ASPT)來源期刊、中國知網(CNKI)來源期刊、萬方數據資源系統來源期刊、維普資訊網來源期刊及龍源期刊網來源期刊。
考試周刊
教育教學研究
- 立德樹人視角下中小學教師職業道德發展危機與策略探究
- 在高中課堂教學中如何培養學生政治學科核心素養
- 基于農村自然資源開展的幼兒園戶外基地活動探究
- 小學科學高效課堂探索
- 家校協助 共促成長
- 閱讀
- 依托承德傳統文化提升學生核心素養的探究
- 新課程下網絡教學管理探究
- 關愛:從心開始
- 淺談小學生自我管理意識的樹立
- 創建和諧課堂 提升課堂效率
- 淺談如何打造完美的家校溝通
- 淺談如何以承德傳統文化為載體提升小學生核心素養
- 解決農村小學教育問題的對策分析
- 中小學生視力下降的原因分析以及對策探究
- 守住家庭教育的“1”
- 基于STEM相融合培養小學生創造力的《科學》學科課堂實踐探究
- 教“學法”才是“教”的更高境界
- 如何依托承德傳統文化提升學生核心素養
- 小學課堂管理的幾個建議
語文教學與研究
- 如何讓語文課堂充滿動感
- 淺談如何促進語文教學相長
- 探析小學語文高年段課堂閱讀教學實效性的策略
- 淺談小學語文高效課堂的構建
- 如何抓好初中語文的朗讀教學
- 小學語文教學與學生創新能力的培養探究
- 高中語文教學融入情感教育的探究
- 以培訓提高小學語文老師課堂教學技藝水平
- 基于核心素養下小學語文教學中學生自學能力培養初探
- 繪聲繪色 趣味盎然
- 構建幸福課堂 培養核心素養
- 小學語文作文分類指導教學的開展及分析
- 淺論小學高年級語文閱讀教學現狀及策略
- 小學高年級課內外閱讀有效指導的策略探究
- 淺談高中作文教學方法
- 淺析小學語文教學策略的創新
- 思維導圖在小學語文閱讀教學中的應用探究
- 讀寫結合 雙向提升
- “每月一事”主題活動下的中年級情境作文教學實踐研究
- 小學語文教學中學生思維能力培養探討
- 詩歌教學與學生人文情懷的培養探究
- 初中語文教學中寫作能力的培養
- 核心素養下小學語文語言文字訓練途徑探究
- 思維導圖在語文教學中的運用探究
- 閱讀
- 淺析魯迅小說的精神救贖與民族痼疾
- 淺議培養小學生閱讀素養的重要性
- 高中語文課堂通過滲透情感教學彰顯人文理念的策略
- 提高語文教師素養 讓課堂走出形式化誤區
- 關注課堂細節讓小學語文課堂洋溢生成之美
- 新課程小學語文教學評價的思考與實踐
- 小學語文教學中滲透勞動教育策略初探
- 教育信息化視角下的語文課堂教學策略分析
- 淺談小學語文教學中朗讀能力的培養
- 新課程改革下農村小學語文的創新教學
- 小學語文作業設計有效性之我見
- 文言文疑難實詞之猜想
- 語文教育的人文性與人本教學探究
- 淺談如何提高農村小學生閱讀教學水平
- 新課改下小學語文高效預習的方法
- 小學古詩詞教學的策略分析
- 信息化技術
- 少數民族地區開展中學語文綜合型學習的實施策略
- 淺談如何讓初中語文課堂教學“活”起來
- 立足小學作文教學現狀 淺談生態寫作
- 小學語文三年級作文起步教學的探索
- 小學語文教學生活化探究
- 小學語文教學與學生創新能力的培養探究(2)
- 小學語文核心素養中創新意識的培養
數學教學與研究
- 小學數學教學中激發學生興趣的方法探討
- 小學數學“當堂練習”可行性探究
- 小學數學課堂中導學型教學方式的應用
- 小學數學教育中學生核心素養的培養
- 淺談如何提高數學課堂效率
- 論探究性教學在小學數學課堂中的有效開展
- “自主合作學習模式”在初中數學教學中的應用探究
- 小學數學應用題教學情境的創設
- 營造小學中高年級數學高效課堂的路徑分析
- 高中數學教學方法優化策略分析
- 基于核心素養的初中數學教學實施情感教育的探討
- 小學數學課堂培養創新能力的技巧分析
- 項目學習在高中數學教學中的應用策略
- 小學數學教學中創設有效問題情境的策略探究
- 微課資源在小學數學課堂教學中的運用分析
- 小學數學教學中如何實施小組合作學習
- 小學生數學學習興趣初探
- 初中數學教學中學生直覺思維能力的培養
- 淺談“引導式”模式在農村數學教學中的合理應用
- 淺談小學數學廣角的教學
- 以思維為核心 讓“數學抽象”螺旋上升
- 從“學會”到“會學”
- 小學數學教學提問策略研討
- 基于微課教學下的立體幾何教學效果探討
- 如何培養農村小學生學習數學的興趣
- 備好數學課要先讀懂學生
- 關于小學生數感培養的策略探究
- 整合現代教育技術 優化初中數學課堂
外語教學與研究
- 初中英語閱讀教學中融入情感教育的思考
- 談自然拼讀法在小學英語詞匯教學中的應用
- 逆向設計在英語課外閱讀課堂中的運用
- 信息技術與小學英語教學整合的策略探究
- 普通高中英語學科基地建設的現狀與對策
- 小學英語課堂有效融入歌謠情景劇教學的策略探究
- 高中英語閱讀理解能力提高的幾種方法
- Phonics教學法在小學英語課堂中的應用
- 提高課堂效率從讀懂學生開始
- 英語課外閱讀材料有效性的研究
- 新課改下初中英語教學的有效策略分析
- 自然拼讀法在小學英語教學中的應用策略分析
- 基于課堂對話的英語教學探究
- 如何有效實施初中英語閱讀教學
- 故事主題英語教學法在小學英語語法教學中的應用探究
- 基于Star C未來教室下的小學英語教學模式構建
- 芻議小學英語課堂教學策略
- 淺談如何巧用插圖上好小學英語語篇教學課
體育教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 初三化學復習課的新實施策略探究
- 基于“學科核心素養”的高中化學教學探究
- 巧設問題串 培養學生生物科學探究能力
- 淺談“錯題本”在高中物理學習過程中的作用
- 初中化學教學中的教學瓶頸及解決策略探究
- 多媒體教學在生物教學中的應用探究
- 初中化學趣味化實驗教學探究
- 初中化學教學中趣味化學實驗的應用探析
- 高中物理教學中趣味化教學法的應用探析
- 基于探究學習的初中生物教學分析
- 民族地區高中物理學困生成因分析及轉化策略探究
- 淺談合作學習在高中物理教學中的運用
- 立足初中生物課堂培養學生環保意識
- 高考物理應考策略探討
- 美國AP化學教材與我國人教版化學教材的比較分析
- 初高中物理知識銜接教學探究
- 淺談學科核心素養視角下的高中化學教學策略
- 初中化學實驗教學中的幾點反思
- 芻議高中物理有效教學策略探究