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2020年7期
湖北教育·綜合資訊
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聚焦
脫貧攻堅,教育人在行動
教育扶貧托起學子夢想
真心幫 真情扶 真脫貧
畫好教育扶貧同心圓
精準扶貧 教育先行
“釘子”書記校保青
溫情在城鄉間流淌
美麗的土豆花兒
城鄉教育手拉手 精準幫扶共成長
長江教育評論
教育扶貧須精準有效可持續
人物
三尺講臺 書寫無悔青春
智庫
用好線上教學“辯證法”
“五心”育德促成長
“未來學?!钡膶W生發展(二):把班級建設成學生的心靈居所
弘揚抗疫精神 落實立德樹人
做師生最好的守護者
扎根鄉村教育的追夢人
戰“疫”保學 一“馬”當先
求真務實,甘做深山教育的點燈人
白玉村的“領頭雁”
站好服務師生的最后一班崗
用心教書 用情育人
不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤
愛灑教壇四十載 追求卓越育新人
育人路上守初心
關于農村中小學校長隊伍建設的幾點思考
治理
城市網格化管理帶給教育督導工作的啟示
做好五件事,翰墨染松滋
讓書法教育之花盡情綻放
“三色校園”讓教育更有尊嚴
深化“縣管校聘”改革 激發教師隊伍活力
把立德樹人貫穿教育始終
凝心聚力抓防控 精準施策保復學
發揮校園文化的美育功能
打造一流研訓品牌 譜寫高質教育篇章
“四二三”舉措破解復學難題
補短板 強弱項 促進優質均衡
提升普惠性幼兒園占比 促進縣域學前教育發展
三項保障為高考保駕護航
“走課”讓學校教學改革有的放矢
“指尖平臺”助力少先隊主題教育開展
“四個平臺”凝聚家校育人合力
實踐
幼兒居家生活線上指導的實踐探索
“云”舞臺讓幼兒對“疫”發聲
等風雨經過 我們微笑相見
“七步走”為孩子撐起心理健康保護傘
浸入式家園共育 習得中華傳統美德
專欄
用整個身心去做校長
當老師被學生“懟”后
從關注一個學生到關注每一個學生
“過濾的世界”與“真實的世界”
隨筆
讓孩子直視自我
裝在小布袋里的秘密
“找不到工作”的優秀畢業生
“3+1”模式助力小組合作學習
在挑戰中成長
讓學生學會傾聽
疫情下的德育契機
讓心跟愛一起走
滿懷豪情 搶抓新機
現代學校專業化治理要理清幾對關系
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