教育界·上旬
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深度關注
理論研究
課程教學
- 初中物理力學趣味性教學策略研究
- “做數學”不僅僅是做數學題
- 教育游戲在小學科學教學中的實踐與應用芻議
- 初中思想品德課有效課堂的探討
- 讓學困生也愛上寫作
- 英語寫作“問題與對策”探究
- 農村小學寫作教學之突圍
- 小學低年級數學課堂中如何開展小組合作學習
- 初中思想品德教學有效性提高的探究
- 如何激發小學生學習語文的興趣
- 如何在反思中打造小學語文高效課堂
- 農村普通高中語文教學中如何有效滲透文化常識
- “數”山有路“趣”為徑
- 農村中學語文教學中的朗讀教學策略
- 歷史課堂教學情感教育探討
- 如何提高初中化學課堂效率
- 應用數學要“說”教
- 提高土建類高職學生財商
- 淺談高中歷史教育與多媒體教學的有效結合
- 關于對小學語文教學中提高學生閱讀寫作能力的思考
- 淺談如何有效培養小學生數學課前預習習慣
- 如何培養農村留守兒童學習語文的興趣
- 新課標背景下高中語文高效課堂的構建
- 如何培養小學生學習英語的興趣
- 高一物理教學中要突出梯度思想
- “讀”“ 查”“ 學”“賞” 教好語文
- 小學數學課堂教學有效性探索
- 貼近生活 讓初中生物課堂彌漫生活氣息
- 把握規律 掌握方法 注重實效 發展能力
- 用課文仿寫打開小學生寫作之門
- 籃球裁判知識融入中職體育教學的策略探討
- 小學語文識字教學法淺談