求知導刊
理論探索
教改課改
- “互聯網+”時代下的家校合作教育在小學英語中的實踐研究
- 建構高效初中道德與法治課堂的對策
- 基于核心素養的高中政治情境式教學實踐研究
- 新課程背景下農村初中道德與法治有效教學探究
- 小學數學教學中培養學生的核心素養探究
- 淺談新課標下初中作文指導的方法
- 淺談小學語文閱讀興趣引導和教學探討
- 構建高中數學“小組合作、自主探究”課堂的實踐
- 小組合作學習模式在小學數學教學中的應用
- 農村初中英語教學中存在的問題與對策
- 思維導圖在初中物理教學中的應用
- 試論大數據背景下高中化學學習模式的轉變策略
- 關于信息技術在初中物理教學中的有效應用與思考
- 生態課堂視角下小學信息技術活動教學實踐策略探析
- 新課改下初中道德與法治有效教學的實踐與研究
- 核心素養視角下小學高年級學生的數學思維培養策略
- 高中物理教學中滲透核心素養培養
- 淺談綜合實踐課程活動實施品質提升策略
課堂教學
- 小學語文寫作教學分段訓練模式的有效途徑
- 初中語文教學中對學生人文素養的培養研究
- 摭談如何激活小學語文課堂教學
- 生字復現:提升學生識字質量的重要途徑
- 探討提高小學語文課堂教學效率的策略
- 巧用多媒體提高識字效率
- 讀書與積累
- 農村小學語文學科教學滲透傳統文化的方法研究
- 淺談智障兒童語文教學中語言能力的培養
- 小學數學課堂中分層教學的有效開展途徑分析
- 農村初中數學教學中要注重培養學生的數學應用意識和能力
- 農村初中數學課堂教學中學生自主學習能力的培養
- PPT課件在小學數學“解決問題”教學中的應用
- 提高初中生在化學教學中的參與度
- 小學語文主題式閱讀教學的實踐思考
- 初中排球正面雙手墊球教學的思考
- 任務驅動教學法在高中化學學科教學中的應用研究