新教育時代電子雜志(學生版)
- 淺析大學生表演專業的實踐能力現狀
- 淺談大學體育教育對大學生意志品質培養的作用
- 大學生就業困境淺析*
- 民間美術在高校美術教育中的作用探討
- 大學生移動學習有效性調查研究
- 針對醫學高職教育特點改進診斷學實驗教學方法
- 對大學足球教學訓練方法的再思考
- 手機
——英語學習新利器 - 探討情感因素與幽默在大學英語中的運用
- 互聯網時代地方高校學風建設研究
——基于珠三角某地方學院調查數據 - 英語配音對大學生英語聽說能力提高的研究
- 淺析我國高爾夫人才培養的現狀與困惑
- 淺談微課在3ds max教學中的應用
- 凹凸率與平均值
——琴生不等式的推廣:凹凸率不等式 - 框架與詞語的選擇
- 淺論光的波粒二象性
- 淺談音樂欣賞課教學在培養學生情感方面的積極作用
- 高等院校高爾夫專項人才培養的現狀及研究
- 新形勢下高校安全保衛隊伍建設芻議*
- 淺析大數據背景下新媒體建設在高校管理中的作用
- 試論大學英語教學改革中教師激勵機制的運用*
- 任務型教學模式在英語電影視聽說課中的應用
- 黑龍江省高校戶外運動開展的現狀研究
- 當代大學生“重走長征路”
- 跆拳道教學中的“快樂體育” 教學理念滲透思考
- 淺談語文教師的素養
- 教育新常態下班級管理策略探究
- 新課標下如何培養學生的問題意識
- 布魯納結構主義教學理論對我國基礎教育課程改革的啟示
- 面對新課標,體驗新教學
- 基于應用型本科學生特征探討教學改革與創新*
- 分析高中數學學習中創造性思維能力的培養
- 基于讀寫的高中英語閱讀教學模式探索
- 二胡演奏中固定音高概念的訓練
- 高中物理電學學習經驗總結
- 隱喻創新視域下的英語詞匯學習研究*
- 如何有效引導學生進行數學探究性學習
- 初探分組分層教學法在高中數學教學中的應用
- 激活音樂課堂教學,提高學生學習音樂的興趣
- 新課程理念下的高中化學
- “對話”在語文教學中的一點感悟
- 數學學習是該重視過程還是結果?
- 初中數學學習的問題與對策
- 對初中數學課堂教學的幾點思考
- 淺談如何打造物理實驗課堂
- 如何提高語文教學效率
- 創新教育在小學語文教學中的實施
- 淺談案例分析在信息技術教學中的作用
- 淺談無機氧化還原反應方程式的配平方法
- 淺談短跑訓練中運動量及運動強度的把握方法
- 淺析趣味化學實驗在初 中化學教學中的應用
- 小學語文教學中的情感教育的實施策略研究
- 遍灑雨露情感 激活語文課堂
- 換個角度讀冰心
- 人教版小學語文二年級上冊第四單元第14課
——《我要的是葫蘆》第2課時教學設計 - 高中英語學習難點剖析
- 如何利用運算定律進行簡便計算教學
- 高三復習課需要老師“對癥下藥”
- 高中代 數復習課中的化難為易策略探析
- 淺談如何提高學生學習英語的興趣
- 淺談高中英語作文教學的難點及對策
- 物理學習方法初探
- 任務型教學在語文閱讀教學的應用
- 基于創新能力培養的電類專業學生科技團隊建設微探
- 談英語書面表達的一些方法
- 激活思維,讓個性在語文課堂飛揚
——小學語文課內閱讀方式方法引導 - 政治教學案例教學法的運用
- 基于“工作室制”工學結合模式的網頁設計課程教學實踐與研究
- 讓思維之水自然流淌
——“勾股定理”的教學探究 - 春天的最后一片銀杏葉
- 高中數學教學中導數教學策略研究
- 中等職業學校就業指導教學的實踐探究
- 如何提升中職學生就業崗位能力的方法研究
- 在高職教學管理中教育心理學的應用研究
- 淺談職業高中數學教學中學生學習興趣的培養
- 基于云空間和微信的移動學習教學模式探索*
- 中國傳統文化藝術在中專美術教學中的滲透運用探討
- 淺析民辦職業院校思政課對學生職業精神的培養
- 維修電工技能鑒定之電氣控制線路故障排除方法探討
- 四川省高職院校校園體育文化的現狀及對策研究*
- 抗微生物藥物殘留的免疫學檢測技術探究
- 淺談分段式教學法在鉗工實訓教學中的應用研究
- 軟件開發與項管理專業建設問題研討及對策分析
- 淺談電子商務專業中《創意思維》課程的開設
- 供給側改革視域下高職教育的思考
- 基于“慕課”平臺的高職實訓類課程教學模式的研究與實踐
- 《財務軟件應用》課程“課證賽崗”四位一體教學模式改革的思考
- 大數據時代網絡對財經類高職學生思想政治教育的影響及對策*
- 關于高職新進土木專業教師成長的探討
- 情境教學法在職業高中計算機課堂教學中的踐行探研
- 淺析普通電機電氣控制綜合實訓平臺設計與運用
- 高職軌道專業實訓課程教學研究
——以車站假日綜合實訓為例 - 張家界市交通公示語漢英翻譯的現狀與對策研究*
- 如何從文學作品中品讀精神內涵
- 淺談VR在傳統教育行業中的應用及發展趨勢
- 教師電子白板應用培訓的分析與思考
- 淺談單親孩子的教育
- 實驗室教學管理的問題及對策探討
- 構建基于企業考核制定的實習實訓長效評價體系*
- 關聯理論與文學文本的解讀欣賞
- 學生素質評價中不可缺少責任心
- 耐力跑在賽前的訓練與調控
- “四步12法”下的《項脊軒志》教學反思*
- 油畫肌理的三大因素以及制作材料與方法簡析
- 反向情景實踐教學在攝影教學中的應用*
- 淺析李白詩歌中的現實主義
- 蛋白質與人體健康
- 淺談《活著》的藝術特色
- 踐行社會主義核心價值觀的經驗研究
——以遼寧省為例* - 吉林市城區少兒羽毛球開展現狀調查與研究
- 淺析聾啞兒童舞蹈啟蒙教學的現狀及改進措施
- 互聯網運用與博物館工作的關系探究
- 淺談餐飲娛樂環境空間設計
- 以《幻城》為例探討“80后”文學作品暢銷的原因
- 學生良好學習習慣的養成需要家校合力
- 小學生錯別字現象的預防與糾正
- 奧爾夫教學法對小學音樂教育問題的突破
- 探討小學數學口算教學的有效策略
- 小學教育重在“教事”
- 淺析小學美術教育中多元智能理論建設
- 小學語文中高段作文課堂練筆策略研究
- “少教多學”讓學生喜歡上語文
- 淺析閱讀對小學生作文興趣提升之我見
- 利用課前三分鐘,有效進行知識積累
- 農村小學學習困難學生心理輔導
——以武威市天??h哈溪教育輔導站為例 - 微課在小學語文教學中的應用研究
- 小學語文教學中的情感教育理念與實踐
- 小組合作學習讓小學語文課堂更高效
- 淺談小學音樂教學中的創新教育
- 以多層次培訓為支點 促進教師的專業素質
- 教育游戲融入小學英語教學的模式構建初探
- 小學信息技術課堂教學中的生活化策略探究
- 如何培養小學低年級學生的自主學習能力
- 淺析如何培養小學生讀寫能力
- 新課程背景下小學音樂教師的素質與能力初探
- 小學數學教學中有效情境的創設與利用研究
- 關注學生全面發展 學會“批評”教育的藝術
- 淺談小學數學教學中的微課和翻轉課堂
- 游戲化教學在小學數學課堂教學中的應用探討
- 案例教學在小學數學教學中的應用分析
- 探究小學語文作業的問題及策略
- 提高小學德育教學質量的策略探究
- 小學英語教學中教師個體主動反思策略研究
- 如何讓學生自主探究學習
- 論電教媒體在小學數學課堂教學中的導入作用
- 淺談信息技術在幼兒園中的運用
- 談幼兒教育中游戲與幼兒課程的融合
- 幼兒一日常規活動中教師語言的探究
- 信息技術在幼兒園美術活動中的應用
- 戶外活動對兒童身心健康發展的有益性
- 大班幼兒閱讀能力培養研究
- 幼兒注意力分散的干預
- 探討學前幼兒教育的小學化傾向
- 探討如何在初中思想品德教學中提升學生創新思維能力
- 淺析物理小實驗在初中物理教學中的作用
- 高中生數學學習習慣的培養分析
- 基于網絡環境下初中語文教學中存在的問題與對策研究
- 高中英語聽力教學中存在的問題及其優化策略
- 初中數學教學中的幾點體會
- 高三地理復習應用模式
- 新課程標準下初中英語課程建設的探索
- 如何激發初中學生學習數學的興趣
- 初中生數學思維能力的培養
- 新課程標準下對初中語文群文閱讀教育的思考
- 淺談合作學習在初中思想品德教學中的運用
- 淺析錯題集在初中數學教學中的有效運用
- 淺談英語寫作在高中英語教學中的作用
- 關于構建初中英語高效課堂的點滴思考
- 試談比較法在中考語文復習中的應用
- 講普通話,寫規范字,教師要先行
——《食指與十指》讀后感 - 高中數學如何構建高效課堂
- “導學互動”教學模式在初中數學教學中的應用探究
- 初中思想品德教學的生活化策略探討
- 淺析影響農村中學體育校本教研開展的原因及對策
- “暢”游數學世界,“言”論實踐感悟
——新課改背景下中學數學課堂有效教學的研究 - 高中數學學習方法分析
- 體驗教學法在高中數學中的運用探討
- 多媒體在高中英語教學中的應用研究
- 試析高中物理信息化教學資源應用現狀及對策
- 高中理化學困生教育引導工作的研究
- 高中數學學習困難問題及解決方法研究
- 高中生數學學習焦慮的問題與對策
- 探討高中物理教學中學生探究能力的培養
- 拓展訓練融入初中體育教學的可行性研究
- 論中學思想品德課教學的優化
- 當前初中數學課堂教學存在的問題及其對策分析
- STSE教育在高中化學教學中的滲透初探
- 合情推理在高中數學探究學習中的運用
- 淺談直覺思維能力的訓練與培養
- 淺談高中英語教學中對學生創新思維的培養
- 初中數學三型課教學模式研討
——講評課 - 淺析初中歷史教學中學生學習興趣的有效培養策略
- 高中歷史教學中的人文精神培育
- 淺談運用圖像教學法培養中學生的地理素養
- 探討分層教學在初中英語教學中的應用策略
- 探析初中物理實驗教學中的小組合作學習
- 在高中英語的學習中領悟中西文化差異
- 論農村初中英語課外閱讀指導方法
- 淺論初中信息技術教學存在的問題及解決方法
- 提高 高中生閱讀量的深層思考
- 分層教學在初中數學教學中的應用探究
- “快樂教學”在高中數學教學中的運用的分析與策略
- 淺論初中數學教學效果的提升
- 讓語文課“活”起來
- 運用現代化教學手段助力數學教學
- 探討新課改下初中語文教學中的情感教育
- 摸索語文作業布置方式提高學生語文素養
- 關于小學語文教學師生互動中話語溝通的探討
- 小學語文課堂朗讀教學的有效性研究
- 淺談小學英語課外閱讀的指導策略
- 探討小學數學教育中的語言教育問題
- 小學語文教學中的情感教育及其實施策略探討
- 如何才能上好技術課
- 小學數學作業設計的問題與策略探究
- 小學數學教學中德育教育的滲透策略分析
- 生本教育理念在小學語文教學中的應用研究
- 小學數學教師教學設計能力探討
- 小學英語教學中學習興趣的培養
- 淺談小學數學課堂教學的低效原因及解決策略
- 新課程理念下小學數學課堂教學評價的研究
- 芻議如何在小學品德與生活教學中融入生活化元素
- 《弟子規》與童蒙養正教育
- 小學數學教學中綜合應用方法分析
- 淺談如何提高小學后進生的寫作水平
- 體驗式教學在小學英語教學中的實踐探究
- 讓信息技術有效地服務于小學數學課堂
- 探討如何加強小學生心理健康教育
- 如何培養三年級學生的數學學習興趣
- 閱讀在教學中的運用
- 用愛心去感化用耐心去教育
- 課堂教學應“張弛有度”
——學洋思中學教學模式有感 - 提高高中音樂鑒賞課有效性的教學探析
- 生活化教學
——思想品德課永恒的追求 - 高中數學學習方法探討
- 以學生為中心的初中英語閱讀有效教學探討
- 因為懂得 所以寬容
- 高中生數學自主學習現狀的調查研究